A avaliação institucional no curso de Medicina da Universidade de Londrina: uma experiência inovadora
AUTOR(ES)
Perim, Gianna Lepre, Sakai, Marcia, Almeida, Márcio, Marchese, Maurício, Matsuo, Tiemi
FONTE
Revista Brasileira de Educação Médica
DATA DE PUBLICAÇÃO
2008-06
RESUMO
O curso de Medicina da Universidade Estadual de Londrina (UEL) desenvolveu sua proposta de avaliação institucional, contextualizada no panorama nacional e na realidade regional, e a partir de 2003 implantou o Sistema Integrado de Avaliação do Curso de Medicina (SIAMed)¹, cujos princípios se encontram em consonância com o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior proposto pelo MEC/Inep. O SIAMed¹ engloba o conjunto das dimensões que compõem o curso, envolve todos os que participam do processo deformação do médico e é composto por três fases de desenvolvimento: avaliação interna, avaliação externa e reavaliação. Os resultados possibilitaram identificar as potencialidades efragilidades do curso, as quais foram amplamente discutidas e aprovadas pela comunidade interna. Posteriormente, foram traduzidas em propostas de ação que passaram a integrar os Planos de Ação da Comissão Executiva e das Comissões de Apoio do Colegiado para o biênio subseqüente (2006-2008), fortalecendo o processo de mudança vivenciado pelo curso.
ASSUNTO(S)
avaliação institucional educação médica avaliação de programas educacionais
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