4. Políticas públicas para a produção de materiais didáticos para educação de jovens e adultos no Brasil entre 1995 e 2017: avanços, contradições e recuos
AUTOR(ES)
Mello, Paulo Eduardo Dias de
FONTE
EDUERJ
DATA DE PUBLICAÇÃO
2019
RESUMO
Parte do livro:Aprendizados ao longo da vida: sujeitos, políticas e processos educativos
ACESSO AO ARTIGO
http://books.scielo.org/id/g8qcy/05Documentos Relacionados
- Materiais didáticos para a educação de jovens e adultos
- Políticas de línguas estrangeiras na educação básica : Brasil e Argentina entre avanços, percalços
- A recente produção científica sobre currículo e multiculturalismo no Brasil (1995-2000): avanços, desafios e tensões
- Políticas públicas e educação de jovens e adultos
- AVANÇOS, EQUÍVOCOS E INSTABILIDADE DAS POLÍTICAS DE INOVAÇÃO NO BRASIL