Políticas educacionais e a qualidade da educação nos municípios fluminenses: alguns recortes
AUTOR(ES)
Oliveira, Adailda Gomes de
FONTE
Ensaio: aval.pol.públ.Educ.
DATA DE PUBLICAÇÃO
2014-06
RESUMO
Este artigo apresenta o mapeamento da situação educacional dos municípios fluminenses, a partir da análise do Plano de Ações Articuladas (PAR), implementado em 2007 pelo MEC, destacando as demandas municipais em diferentes áreas educacionais. Em veio complementar, o trabalho aborda, procedendo a uma análise multivariada, ajustando um modelo de regressão linear, como as diferenças nas médias de desempenho em Matemática para o quinto ano do Ensino Fundamental podem ser explicadas pelas políticas educacionais implementadas nos municípios. Os achados do estudo apontam que a gestão das políticas educacionais é um tema a ser considerado e perseguido de perto pela agenda política, bem como destacam a relevância de pesquisas que investiguem a associação entre tais políticas e a evolução dos indicadores educacionais.
ASSUNTO(S)
qualidade da educação políticas educacionais plano de ações articuladas (par)
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