Art Of Telling Stories
Mostrando 1-2 de 2 artigos, teses e dissertações.
-
1. A aprendizagem significativa e a narração de estórias tradicionais: experiências estéticas em escolas públicas na favela da Maré / The significant learning and the traditional stories narration: experiences aesthetics in public schools in the Favela da Maré.
Este estudo propõe uma investigação sobre a importância e a necessidade da presença de um narrador de estórias tradicionais no cotidiano escolar, por meio da apresentação de um relato de experiência, desenvolvida em duas escolas públicas na favela da Maré, no Rio de Janeiro, em 2007. A partir de uma abordagem teórica e estética, a pesquisa trata
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 25/10/2011
-
2. Educação continuada a margem : GEPEC : formação acontecendo nas brechas das instituições escolares
Since the year of 1996, the institutionalization of GEPEC ? Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação Continuada [a research group for the training of teachers at UNICAMP] ? has made possible the creation of plenty of room for collective reflection and also drawn a specific line of behavior for the group functioning. Its interactive and discursive activitie
Publicado em: 2004