Apropriacao Do Conhecimento Cientifico
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13. A internacionalização do conhecimento científico e tecnológico e seus efeitos nos Institutos Públicos de Pesquisa
Parte do livro:Apropriação social da ciência e da tecnologia: contribuições para uma agenda
Autor(es): Andrade, Thales haddad Novaes de; Silva, Lucas Rodrigo da
EDUEPB. Publicado em: 2011
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14. A RELAÇÃO TEORIA E PRÁTICA NA FORMAÇÃO DO LICENCIADO EM PEDAGOGIA: um estudo crítico da formação do professor reflexivo-pesquisador na proposta do curso de pedagogia da UNEB. / THE RELATIONSHIP THEORY AND PRACTICE IN TRAINING OF LICENSED IN PEDAGOGY: a critical study of the formation of reflective teacher-researcher in the proposed course of pedagogy UNEB.
O objeto de estudo desta pesquisa centra-se na relação teoria e prática na formação do licenciado em Pedagogia, desenvolvendo um estudo crítico sobre a teoria do professor reflexivo-pesquisador na proposta do curso de Pedagogia da UNEB por meio, especificamente, dos componentes curriculares Pesquisa e Prática Pedagógica e Pesquisa e Estágio. Estes s
Publicado em: 2011
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15. Informação estatística oficial produzida pelo IBGE : apropriação pela comunidade científica brasileira no período 2001 a 2009
Caracterizar a apropriação da informação estatística oficial produzida pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) pela comunidade científica brasileira motivou a realização deste estudo quantitativo, baseado em técnicas bibliométricas e análise de citações. Foram analisadas 3.272 citações em 2.571 publicações científicas c
Publicado em: 2011
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16. Pesquisa Saúde: facilitando a apropriação do conhecimento científico na gestão de saúde
Revista de Saúde Pública. Publicado em: 2010-10
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17. Sociedade, cultura, educação: os processos de aprendizagem para gestão ética do meio ambiente na escola / Society, culture, education: learning processes for ethical environmental management at the school
Neste trabalho buscou-se criar uma proposta de estudo dos plásticos a partir das temáticas relacionadas com os cuidados do meio ambiente sugerida pelos alunos. O objetivo deste trabalho foi investigar os entendimentos destes estudantes acerca dos aspectos culturais, sociais, políticos e científicos vinculados ao estudo dos plásticos e de alguma forma co
Publicado em: 2010
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18. Apropriação do conhecimento científico: o sistema patentário a partir do enfoque CTS
The field called Science, Technology and Society (STS) is articulated in the late 1960s and early 1970s, trying to understand the scientific-technological phenomenon within the social context. The social appropriation of knowledge becomes a central aspect of concern. Starting from the assumption that the technological training in undergraduate, in current pa
Publicado em: 2010
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19. Tópícos de Astrofísica e Cosmologia: uma aplicação de Física Moderna e Contemporânea no Ensino Médio / Topics for astrophysics and cosmology: a application of modern and contemporary physics in high school
O mundo é moldado pela tecnologia: computadores, celulares, internet e vários outros equipamentos são responsáveis por mudanças nos hábitos de milhões de pessoas. Além disso, o conhecimento científico atual nos apresenta um Universo gigantesco e rico em figuras quase mitológicas, como aglomerados estelares e galácticos, expansão do espaço-tempo
Publicado em: 2010
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20. Representação social da violência: estudo exploratório com estudantes de uma universidade do interior do estado de São Paulo
O estudo das Representações Sociais é um importante recurso metodológico de conhecimento dos fenômenos do cotidiano. Seu objetivo é abstrair sentido do mundo e introduzir nele ordem e percepções. O tema violência é uma reflexão antiga no Brasil, e necessita a todo tempo ser problematizado. O espaço acadêmico é um meio propulsor de se construir
Educar em Revista. Publicado em: 2010
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21. Contribuições da Psicologia Social ao estudo de uma comunidade ribeirinha no Alto Solimões: redes comunitárias e identidades coletivas / Social Psychologys contributions to the study of one riverine village on the Upper Solimões river: community networks and collective identities
Um dos modos de compreender a Amazônia é por meio dos povos e comunidades tradicionais que nela habitam, dentre os quais destacamos os caboclos/ribeirinhos. A vida comunitária à beira dos rios amazônicos configura-se segundo uma organização social particular, com aspectos únicos e em comum a cada comunidade ribeirinha. Nessa perspectiva, nosso objeti
Publicado em: 2010
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22. EPISTEMOLOGIA, ÉTICA E POLÍTICA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS
Este artigo relata investigação desenvolvida em processo de formação continuada de professores de ciências (das disciplinas Química, Biologia, Física e Ciências da Educação Básica) no âmbito de um curso de especialização de uma universidade pública. Tal investigação consiste em pesquisa narrativa por meio da qual se busca compreender relaç�
Ens. Pesqui. Educ. Ciênc. (Belo Horizonte). Publicado em: 2009-12
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23. Potencial de uso de mapas conceituais na identificação de relações entre a produção científica e a tecnológica / Potential for use of conceptual maps in the identification of relations between the scientific and technological outputs.
Estudo sobre a aplicabilidade de construção de mapas conceituais, a partir de relatórios descritivos de patentes, com o objetivo de se identificar conhecimento científico utilizado na geração de inovações. Parte do pressuposto que o uso de mapas conceituais permite estabelecer relações entre a produção científica e a produção de patentes, comp
Publicado em: 2009
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24. A apreensão do gênero projeto de pesquisa por alunos do curso de licenciatura em letras
O baixo desempenho nas atividades de leitura e, principalmente, de escrita é um problema que afeta alunos de todas as idades e níveis de ensino, inclusive os de ensino superior, nas mais diversas disciplinas. Por isso, a ampliação das práticas de letramento tem sido um dos principais objetivos da Educação nos últimos anos, especialmente, dos profissi
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 19/12/2008