Apropriacao Das Tecnologias Digitais
Mostrando 1-12 de 42 artigos, teses e dissertações.
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1. O DESTINO DECOLONIAL DA SUBLIMAÇÃO: AS MÍDIAS POPULARES NO COMBATE AO RACISMO BRASILEIRO
RESUMO: Apresentamos nesse artigo os primeiros resultados de uma pesquisa de pós-doutorado desenvolvida no Programa de Pós-graduação em Teoria Psicanalítica da UFRJ, que tem, como campo de intervenção do psicanalista, os movimentos sociais populares. A hipótese de trabalho sustentada é a de que a presença do psicanalista junto a tais movimentos fav
Ágora: Estudos em Teoria Psicanalítica. Publicado em: 2022
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2. Elaboração Conceitual por meio da Criação Colaborativa e Coletiva de Jogos Digitais na Perspectiva da Educação Inclusiva
RESUMO: Este artigo examina a elaboração de conceitos em crianças com e sem deficiências em atividades de criação de jogos digitais. O estudo apresenta o uso da tecnologia em uma abordagem pedagógica sustentada nas teorias de Vigotski relacionadas à elaboração conceitual, à imaginação e à criatividade na infância e nos estudos em design de jog
Rev. bras. educ. espec.. Publicado em: 25/11/2019
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3. Projeto UCA em Tiradentes: significações de duas professoras quanto às tecnologias digitais de informação e comunicação no contexto escolar
Resumo Este artigo enfoca algumas influências do Projeto Um Computador por Aluno (UCA) na apropriação docente das Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDIC) e nas práticas pedagógicas. Em campo, foram realizadas entrevistas com duas professoras que partilharam suas impressões e experiências no Projeto UCA em uma escola de Tiradentes (
Educ. rev.. Publicado em: 2016-09
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4. Letramentos digitais, interdisciplinaridade e aprendizagem de língua inglesa por alunos do ensino médio
As tecnologias digitais fazem parte da vida contemporânea e sua apropriação criativa e potencialmente subversiva tem provocado transformações nos modos de produção do conhecimento e da informação. Tendo por base as concepções de letramentos digitais (SNYDER, 2009; BUZATO, 2009; MOITA LOPES, 2010) e de ensino de línguas comunicativo baseado em tar
Trab. linguist. apl.. Publicado em: 2014-06
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5. O espaço importa: poder relacional das tecnologias móveis
A ubiquidade da telefonia móvel e a proliferação das redes digitais concedem a essas tecnologias papel fundamental na superação das limitações do espaço em cidades fragmentadas. A literatura acadêmica se baseia em uma série de disciplinas, mas falha ao não abordar a importância das novas tecnologias para as cidades africanas e sul-africanas. Deba
urbe, Rev. Bras. Gest. Urbana. Publicado em: 2014-04
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6. Panorama das pesquisas sobre TDIC e formação de professores de língua inglesa em LA: um levantamento bibliográfico a partir da base de dissertações/teses da CAPES
Esse trabalho tem por objetivo apresentar um panorama das pesquisas sobre Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDIC) e formação de professores de língua inglesa desenvolvidas no âmbito da Linguística Aplicada no Brasil entre os anos de 2000 a 2009. A fim de atingir o objetivo, foi realizada uma busca bibliográfica no banco de teses e d
Rev. bras. linguist. apl.. Publicado em: 2013-03
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7. Jovens e adultos em processo de escolarização e as tecnologias digitais: quem usa, a favor de quem e para quê? / Youth and adults in the schooling process and the digital technologies: who uses them, in favor of whom, and for what?
As tecnologias digitais compõem um cenário de mudanças em diversas esferas da sociedade. O objetivo deste trabalho foi investigar a presença de tais tecnologias na EJA (educação de jovens e adultos), por meio dos usos que estudantes dizem fazer dessas tecnologias e as possíveis relações desses usos com o processo de escolarização e as aprendizagen
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 02/08/2012
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8. A formação do professor e o desenvolvimento de competências pedagógico-digitais: experiência em escola pública que participa do Projeto UCA
Esta tese tem como objetivo mostrar que a formação dos professores de uma escola que participa do Projeto Um Computador por Aluno Projeto UCA possibilita o desenvolvimento de competências pedagógico-digitais. Visa, também, compreender o conceito de competência pedagógico-digital, oferecendo subsídios ao desenvolvimento de teorias que pressuponham ní
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 27/06/2012
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9. Cultura digital e fazer histórico: estudos dos usos e apropriações das tecnologias digitais de informação e comunicação no ofício do historiador
Busca reconstruir no universo específico dos historiadores a apropriação das novas TICs em formato digital, indagando as possibilidades que a escrita digital traz ao fazer historiográfico a partir da identificação e mapeamento dos projetos de pesquisa que envolvem a prdoução e apropriação das novas TICs
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 23/03/2012
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10. Gêneros digitais na educação inicial do profeesor de língua inglesa como instrumentos para (trans)formação
As tecnologias digitais de informação e comunicação (TDIC, doravante) têm sido incorporadas às mais diversas esferas de atividade humana, desde a cotidiana à profissional. Por outro lado, se os aspectos positivos parecem saltar aos olhos, o número de pessoas que ainda não tem acesso às TDIC é considerável num país de proporções como o Brasil.
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 27/02/2012
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11. (Multi)letramento(s) digital(is) e teoria do posicionamento: análise das práticas discursivas de professoras que se relacionaram com as tecnologias da informação e comunicação no ensino público
O objetivo deste trabalho é analisar as práticas discursivas de três professoras que se relacionaram direta e indiretamente com as Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) no processo de ensino-aprendizagem de uma escola pública na cidade de Juiz de Fora - MG. Para cumprir com esse objetivo, utilizamos o modelo de Multiletramentos Digitais (SEL
Rev. bras. linguist. apl.. Publicado em: 18/12/2012
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12. A "Cidade digital" de Porto Alegre (RS) : um estudo sobre espaço urbano e tecnologias de informação e comunicação a partir da apropriação do estado e de grupos (CIBER) ativistas
A cidade é, tradicionalmente, o recorte espacial em que as tecnologias e as redes de informação apresentam-se de maneira mais efetiva e no qual produzem maior impacto. No presente trabalho, analisamos a apropriação das Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs) no município de Porto Alegre por parte da prefeitura municipal e de grupos (ciber) a
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 2012