Aprendizagem Vivencial
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13. Universo encantado do cuidado na autopoiese docente: uma viagem epistemológica transdisciplinar
A transição sanitária vivenciada no modelo de atenção brasileiro demanda uma metamorfose no ser humano e na sociedade, colocando novas exigências no âmbito da saúde e da educação. A Faculdade de Ciências, Cultura e Extensão do Rio Grande do Norte (Facex), ciente de suas responsabilidades com o Sistema Único de Saúde (SUS), que traz o princípio
Publicado em: 2010
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14. Instructional design´s discipline of Production Engineering postgraduate program: the proposal based on strategies for collaborative learning in virtual environment / Design instrucional de uma disciplina de pós-graduação em Engenharia de Produção: uma proposta baseada em estratégias de aprendizagem colaborativa em ambiente virtual
Faced with increasing development of information technology and communication, the educational system is gradually changing the teaching-learning strategies, adapting to both the traditional procedures and techniques for teaching technologica tools provided by the virtual environment of learning. The evaluation process and monitoring of learning in this envi
Publicado em: 2009
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15. Panorama da aplicação da técnica de jogos de empresas para a formação em administração nas instituições de ensino superior da Bahia
Este trabalho tem por objetivo analisar as condições de aplicação de jogos de empresas nos cursos de administração, pelas IES do Estado da Bahia, por meio de três eixos de análise: o mapeamento de sua utilização para a formação de administradores; a análise da percepção dos alunos a respeito do significado e da contribuição dos jogos para se
Publicado em: 2009
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16. Compreensão, autoria e ética : movimentos e possibilidades em curso de gestão pública a distância
Dentro do espaço proporcionado pelo Laboratório de Linguagem de Estudos em Linguagem, Interação e Cognição, na linha de pesquisa Ambientes Informatizados e Educação a Distância, do Programa de Pós-Graduação em Informática na Educação – PPGIE, e partindo do contexto da administração pública e do processo de aprendizagem nas organizações,
Publicado em: 2008
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17. JORNAL-LABORATÓRIO, UMA ATIVIDADE PEDAGÓGICA MUITO ALÉM DO EXERCÍCIO DE MARKETING
A relação entre jornal-laboratório e marketing das instituições de ensino superior é analisada no trabalho. Valendo-se do estudo de casos múltiplos, são comparados impressos laboratoriais, reconhecidos no meio acadêmico pelo valor pedagógico do exercício proporcionado aos alunos, com aqueles que circulam como house-organs, trazendo informações p
Publicado em: 2008
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18. Desenvolvimento de competências no contexto da diversidade nas organizações: um estudo sobre os desafios dos gestores frente à inclusão da pessoa com deficiência
Este estudo tem como principal objetivo analisar a experiência de gestores na inclusão de pessoas com deficiência (PcDs) em suas equipes de trabalho. A intenção foi descobrir qual o significado que tais gestores atribuem ao termo inclusão e de que forma tal significado vem se traduzindo em práticas inclusivas. Pretendeu-se, com isto, identificar os pr
Publicado em: 2008
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19. Corpo próprio como experiência vivencial da enfermeira no cuidar do outro no processo de morrer
Trata-se de estudo da percepção da pesquisadora, ao realizar análise de sua existência, objetivando apreender o sentido e significado do corpo próprio como experiência vivencial ao cuidar do outro no processo de morrer. Optou-se pelo percurso metodológico da fenomenologia merleaupontyana e da nova hermenêutica. Estabeleceu-se um ponto de contato entr
Revista Latino-Americana de Enfermagem. Publicado em: 2007-06
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20. Conheça-te a ti mesmo: uma proposta de desenvolvimento da maestria intrapessoal de líderes
O tema desta tese é desenvolvimento da maestria intrapessoal de líderes. Este estudo, investindo em um modo mais simples e natural de liderar organizações, voltou-se para organizações vivas, caórdicas e em aprendizagem, criadas e mantidas por uma liderança espiritual, servidora e consciente, que se manifesta por meio de um ser humano multidimensional
Publicado em: 2007
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21. A alegria do corpo-espírito saudável : ritos de aprendizagem guarani
A dança Guarani é parte de um contexto ritualístico e mitológico desta cultura, que se refaz continuamente no cotidiano de sua educação. A compreensão da dança como conhecimento foi se dando na vivência etnográfica e fenomenológica, em cinco aldeias, quatro delas situadas no Rio Grande do Sul, nas seguintes localidades Lomba do Pinheiro, na aldeia
Publicado em: 2007
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22. Da sala de aula ao mundo empresarial: compreendendo a aprendizagem vivenciada em consultoria jÃnior
The purpose of this dissertation is to identify and analyze what undergraduate students of Administration learn, and how they learn, while working as consultants in Junior Consultant firms. To attain that objective, a study was realized with thirteen junior consultants, all of them students of Administration, taken from seven Junior Consultant firms associat
Publicado em: 2006
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23. Contribuição dos jogos educativos na qualificação do trabalho docente
Esta pesquisa buscou identificar contribuições de jogos didáticos à formação e qualificação profissional de docentes. O tema foi abordado de forma aberta, numa pesquisa com abordagem qualitativa e descritiva. Os sujeitos da pesquisa foram selecionados conforme critérios previamente estabelecidos, sendo graduados em Ciências, Química, Física ou Bi
Publicado em: 2006
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24. Trabalho com grupos : as dimensões do cuidado sob a otica do profissional da saude publica
Esta tese de doutorado teve como objetivo compreender significações das experiências de trabalho com grupos coordenados por profissionais da saúde no atendimento de usuários do Sistema Único de Saúde (SUS). Trata-se de uma investigação exploratória, com utilização de referenciais do método qualitativo. A pesquisa de campo foi realizada através
Publicado em: 2004