Apprenticeship
Mostrando 1-12 de 114 artigos, teses e dissertações.
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1. Antonio Banfi e le filosofie della Germania del novecento
Among the leading philosophers in Italy during the 20th century, Antonio Banfi played an important role not only in the cultural debate during the 1930s and the 1940s, but also in the political scene of post-war Italy, advocating - as a representative of the Italian Communist Party in Italian Senate - a liberal, humanist view of Marxism. Among his students w
Trans/Form/Ação. Publicado em: 2014-12
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2. Filosofía de la educación: un aprendizaje
This paper has as purpose put the question of philosophy of education as something that has nothing to do with his essence (an ontological issue), or with its significance (a question hermeneutics), but with the narration, in a deleuzian's sense, of a apprenticeship: apprenticeship of a man of letters. Raised in this way, what matters, then, is a poetic ques
Educ. Real.. Publicado em: 2013-09
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3. O professor da escola básica e o estágio supervisionado: sentidos atribuídos e a formação inicial docente / The teacher of the basic school and the supervised apprenticeship: assigned senses and the initial teaching training.
Diante da necessidade de reflexão constante sobre os processos de formação docente e do estágio supervisionado como um espaço privilegiado dessa formação, o presente trabalho focaliza sua atenção no professor da escola básica que recebe estagiários em sua sala de aula. Considerando os três atores principais do estágio, o estagiário, o professor
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 23/02/2012
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4. A exploração-investigação matemática: potencialidades na formação contínua de professores
Esta tese investigou as potencialidades formativas da exploração-investigação matemática para o professor que ensina matemática para crianças de 6 a 11 anosprofessoras que lecionam nos anos iniciais do ensino fundamental, uma professora da educação infantil e uma professora de matemática, graduanda em pedagogiatendo como foco: (a) o desenvolvimento
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 11/11/2011
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5. O desafio da lei do jovem aprendiz: um estudo da aplicação da lei 10.097/00 como política pública na inclusão de jovens no mercado de trabalho / The challange of apprenticeship law: a study of the application of Law 10.097/00 as a Public Policy for youth inclusion on labor market.
O tema das políticas públicas direcionadas para a juventude desperta cada vez mais preocupação nos Governos Federal, Estadual e Municipal. Não se pode negar que a juventude demanda desejos e direitos que envolvem diversificados campos, tais como, cultura, lazer, educação e trabalho. Este último é merecedor de especial atenção neste trabalho, já q
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 04/10/2011
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6. A QUÍMICA DOS CHÁS: UMA TEMÁTICA PARA O ENSINO DE QUÍMICA ORGÂNICA / THE CHEMISTRY OF TEAS: A THEME FOR THE TEACHING OF ORGANIC CHEMISTRY
Este trabalho de pesquisa apresenta um estudo a respeito da (re) construção do conhecimento de química orgânica por estudantes da 3 etapa da Educação de Jovens e Adultos (EJA) de uma Escola da Rede Pública de ensino. Na busca por uma aprendizagem significativa, utilizou-se a temática A química dos Chás associada a metodologia de ensino Unidade de A
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 07/07/2011
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7. Avaliação da aprendizagem em educação física na perspectiva cultural: uma escrita autopoiética / Evaluation of the apprenticeship in physical education in a cultural perspective: an autopoietic text.
Nos últimos anos, temos visto a reflexão sobre a avaliação intensificar-se, seja para criticar os processos consolidados no sistema educacional brasileiro que vem desencadeando elevadíssimos índices de reprovação e evasão, seja para aperfeiçoá-la por ser considerada indispensável à produção de uma escola de qualidade. A tentativa de aperfeiço
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 25/02/2011
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8. Interações entre o predador Podisus nigrispinus (Heteroptera: Pentatomidae) e o parasitóide Palmistichus elaeisis (Hymenoptera: Eulophidae) / Interactions among the predator Podisus nigrispinus (Heteroptera: Pentatomidae) and the parasitoid Palmistichus elaeisis (Hymenoptera: Eulophidae)
The use of more than one natural enemy for pests control can increase the efficiency of the biological control, mainly, when those organisms act on different apprenticeships of the pests. The diversification of the beneficial fauna can reduce the population of herbivores and the disturbance of the ecosystems, increasing the local stability. The objective was
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 10/09/2010
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9. A identificaÃÃo racial nas escolas com a aplicaÃÃo do mÃtodo de diferenÃas em diferenÃas. / Racial identification in schools in the application of the method differences of differences in.
A partir de dados da Prova Brasil de 2007, foi analisado o ganho de nota, quando o aluno possui a mesma raÃa do professor, utilizando a metodologia de DiferenÃas em DiferenÃas, para se testar a hipÃtese de identificaÃÃo racial nas escolas, que participaram do senso da Prova Brasil em 2007. Os resultados apresentaram confluÃncia com o artigo de Salvado
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 20/07/2010
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10. As condições do trabalho docente e o processo ensino-aprendizagem nos anos iniciais do ensino fundamental
Esta dissertação tem como objetivo principal investigar as condições do trabalho docente e sua interferência no processo ensino-aprendizagem nos anos iniciais do Ensino Fundamental. Como perspectiva metodológica optou-se pela concepção filosófica do Realismo Crítico, tendo por base alguns de seus princípios, segundo os quais se compreende o proces
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 06/07/2010
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11. Responsabilidade social, um fenômeno em construção: avanços e desafios deste movimento nas universidades privadas do Paraná
The obligations of the organizations in front of the society surpass the legal subjects and they start to characterize as ethical and moral commitment. The existence of an organization goes besides the economic development generation and wealth. The universities, while organizations, they should be aware that the production of the knowledge is just a part of
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 20/05/2010
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12. Reflexividade e conflito como motores da aprendizagem: o caso de uma organização educacional.
Reflectiveness, metareflectiveness and conflict as promoters of continuous cicles of apprenticeship, and the social manager role in relation to what has been learned in the organization are the main subjects of this research. We assume that metareflectiveness is the aspect of reflectiveness that comprises an investigation of how we have established the thing
Publicado em: 2010