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Mostrando 1-12 de 72 artigos, teses e dissertações.
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1. Desenvolvimento de um protótipo de web software de apoio ao planejamento da aposentadoria
Objetivo desenvolver um protótipo de web software de apoio ao planejamento da aposentadoria. Método trata-se de uma pesquisa metodológica, aplicada, pautada nos princípios do modelo de prototipação, que seguiu as etapas de comunicação, planejamento, criação do protótipo, testes de funcionamento e consolidação da versão 1 do web software .
Rev. Latino-Am. Enfermagem. Publicado em: 19/08/2019
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2. Ensinando atomística com o jogo digital “Em busca do Prêmio Nobel”
Resumo Apresenta-se um produto educacional que consiste no uso do jogo Em Busca do Prêmio Nobel para abordar tópicos de atomística em uma escola pública de Fortaleza, com INSE médio-baixo. O jogo contém dois ambientes administrados por um código PHP. O ambiente de estudo é aberto ao público a partir do endereço http://www.jpnobel.com.br/, e consist
Rev. Bras. Ensino Fís.. Publicado em: 10/01/2019
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3. Elaboração e desenvolvimento de um website sobre o teste da linguinha
RESUMO Objetivo: desenvolver um website sobre o “Teste da Linguinha”. Métodos: pesquisa aplicada, baseada no desenvolvimento ativo de um website com a finalidade de disponibilizar informações sobre o Teste da Linguinha. O desenvolvimento desse estudo consistiu de 3 etapas: conceituação, desenvolvimento e implementação. Para a etapa de conceitua�
Rev. CEFAC. Publicado em: 2017-03
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4. Estratégias de Auto-Regulação em Pré-Adolescentes e Adolescentes: Versão Portuguesa do TESQ-E
ResumoA auto-regulação tem um papel fundamental no comportamento alimentar em crianças e adolescentes face às "tentações" do ambiente. O Tempest Self-Regulation Questionnaire for Eating (TESQ-E; www.tempestproject.eu) é um instrumento de medida da auto-regulação transcultural que foi construído, traduzido e adaptado em nove países europeus, no âm
Psicol. Reflex. Crit.. Publicado em: 2015-12
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5. O laboratório virtual: uma atividade baseada em experimentos para o ensino de mecânica
O Laboratório Virtual, enquanto estratégia de ensino, tem a finalidade de complementar a ação docente em sala de aula, a fim de trabalhar conceitos abstratos de maneira experimental. Para isso, filmamos sistemas reais com o objetivo de observar todo o movimento do objeto em estudo junto com um instrumento que possibilitou a medida de sua posição. Poste
Rev. Bras. Ensino Fís.. Publicado em: 2013-12
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6. A elaboraçao de um ambiente virtual de aprendizagem em síndromes genéticas
OBJETIVO: desenvolver um ambiente virtual de aprendizagem (AVA) para alunos do ensino fundamental sobre síndromes genéticas. MÉTODO:o AVA, conhecido como Cybertutor, possibilita o aprendizado do aluno pela internet de forma interativa. A metodologia deste estudo foi composta de duas etapas, a de desenvolvimento e a de disponibilização do AVA. O desenvol
Rev. CEFAC. Publicado em: 08/01/2013
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7. COMUNICAÇÃO PÚBLICA E INTERNET: AS CONTRIBUIÇÕES PARA A DEMOCRACIA NO NOVO AMBIENTE DE PRÁTICAS POLÍTICAS DO GOVERNO DE RORAIMA. / PUBLIC COMMUNICATION AND INTERNET: THE CONTRIBUTIONS TO DEMOCRACY IN NEW ENVIRONMENTAL PRACTICES OF GOVERNMENT POLICIES RORAIMA
A presente dissertação estuda as possibilidades de participação política dos cidadãos no Governo de Roraima, via os recursos de internet ofertados na plataforma digital do executivo estadual. Assim, a questão que norteia as possíveis contribuições democráticas passa pela necessidade de saber se a homepage enquanto instrumento de políticas públic
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 04/05/2012
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8. THE INTRODUCTION OF METAVERSES IN TEACHING: SENSEMAKING OF VIRTUAL WORLDS IN THE CONTEXT OF HIGHER EDUCATION / A INTRODUÇÃO DE METAVERSOS NO PROCESSO DE ENSINO: FAZENDO SENTIDO DE MUNDOS VIRTUAIS NO CONTEXTO ORGANIZACIONAL DO ENSINO SUPERIOR
A criação da World Wide Web (WWW) em 1992 permitiu a emergência de novas propostas pedagógicas e tornou a educação on-line mais acessível. A facilidade de uso da Web e a capacidade de apresentar ferramentas multimídias aumentaram o número de disciplinas que poderiam ser oferecidas on-line. Os computadores e a tecnologia da informação ampliaram opo
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 19/04/2012
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9. Procedimentos para elaboração de um curso a distância.
Exemplo de um ambiente de curso a distância. Descrição do procedimento para elaboração de um curso a distância: Estabelecimento de contato com os clientes que estão requisitando o curso a distância. Identificação de requisitos gerais, requisitos funcionais e requisitos computacionais. Preparação do material do curso para WWW. Implantação do cur
Campinas: Embrapa Informática Agropecuária. Publicado em: 2011
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10. Roteiro para busca e acesso a documentos em bases de dados.
A Biblioteca da Embrapa Florestas foi criada em 1978, com o objetivo de dar suporte informacional à pesquisa florestal, apoiando o antigo PNPF (Programa Nacional de Pesquisa Florestal), estabelecido através de um convênio entre a Embrapa e o Instituto Brasileiro de Desenvolvimento Florestal (IBDF). Hoje, com quase 30 anos, integra o Sistema Embrapa de Bib
Colombo: Embrapa Florestas. Publicado em: 2011
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11. Nonlinear dynamic analysis of a slender beam under bending and axial force with unilateral contact in elastic winkler support: an application to the study of vibrations of risers in catenary. / Análise dinâmica não-linear de viga esbelta semi-infinita sob flexão composta com contato unilateral em apoio elástico: uma aplicação ao estudo de vibrações de risers em catenária.
Este trabalho visa a avaliar os efeitos dinâmicos em vigas esbeltas semi-infinitas com contato unilateral em apoio elástico sob flexão composta, e sua possível aplicação a dutos flexíveis de extração de petróleo offshore em configuração de catenária (Steel Catenary Risers) provocados por esforços de movimento da plataforma. O estudo se desenvol
Publicado em: 2011
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12. Desenvolvimento de uma ferramenta didática para o estudo da flexão composta oblíqua em seções quaisquer de concreto armado
Tendo em vista a experiência de professores e pesquisadores do Brasil e do exterior no contexto da busca de novos e melhores métodos didáticos para ensino de Engenharia, constata-se que o uso de recursos multimídia interativa constitui uma abordagem promissora, com amplas possibilidades de aplicação em disciplinas de graduação. Nesse contexto, o pres
Rev. IBRACON Estrut. Mater.. Publicado em: 2010-06