Ambiente Colaborativo De Aprendizagem
Mostrando 13-24 de 70 artigos, teses e dissertações.
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13. ConstruÃÃes geomÃtricas no ambiente virtual de ensino TeleMeios com mediaÃÃo na Sequencia Fedathi. / Geometric Constructions in the Virtual Teaching Environment â TeleMeios with mediation in the Fedathi Sequence.
Neste trabalho avaliei as potencialidades de um Ambiente Virtual de Ensino â Telemeios no desenvolvimento de um curso a distÃncia de ConstruÃÃes GeomÃtricas com rÃgua e compasso com o professor exercendo sua funÃÃo mediadora seguindo as orientaÃÃes da SequÃncia Feda-thi. O conteÃdo de ConstruÃÃes GeomÃtricas, apesar de sua importÃncia, tem si
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 08/09/2011
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14. Ambiente virtual da aprendizagem de Matemática EAD: o modelo wikipédia e novas perspectivas
O objetivo deste trabalho é propor uma nova gama de funcionalidades para Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVAs) em ambiente web puro, sendo que muitas destas já são largamente utilizadas sem fins acadêmicos na internet, baseado na crença de que a implementação de tais funcionalidades pode contribuir para tornar a experiência de aprendizado mais di
Publicado em: 2011
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15. Uma proposta pedagógica para o uso da modelagem computacional no curso de licenciatura em química do cefet campos / A pedagogical for the use of computational modeling in the chemistry education course at cefet-campos
Relata-se a experiência no uso de um ambiente de simulação e modelagem computacional no ensino de Físico-Química. A pesquisa foi realizada com alunos do curso de Licenciatura em Química do Cefet Campos, RJ, e teve como objetivos: examinar a contribuição do uso do software Modellus no processo de ensino-aprendizagem; promover um ambiente colaborativo
Publicado em: 2011
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16. Ciência da informação e ambientes colaborativos de aprendizagem: um estudo de caso da plataforma Moodle-UFPB
Assumes that the use of Collaborative Learning Environments (CLE), along with the educational practices and methods that encourage collaboration, can act as mechanisms that contribute to educational improvement of education in courses of Higher Education Institutions (HEI). The research investigates the use of Moodle promotes a collaborative learning in the
Publicado em: 2011
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17. O contexto institucional do pólo farmacêutico em Goiás: cooperação e competição
Objetivo deste trabalho é analisar como o contexto institucional de um pólo produtivo em Goiás auxilia a consecução de ganhos competitivos para as indústrias farmacêuticas nele presentes. O contexto institucional é observado a partir de perspectivas teóricas de cooperação, competição, tipos de arranjos e relacionamentos entre atores geograficame
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 28/10/2010
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18. Ensino-aprendizagem colaborativo mediado pelo Wiki do Moodle
Mediados pela ferramenta Wiki do Moodle, desenvolvemos atividades a distância no Curso de Física da UFSM com o intuito de produzir um objeto escolar hipermídia tematizado pelo Tema Estruturador do Ensino de Física 2: Calor, Ambiente e usos de Energia (oriundo dos PCN+ ), locando o diálogo-problematizador na transversalidade curricular "Meio Ambiente". P
Educar em Revista. Publicado em: 2010-12
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19. Estratégias multidimensionais para a avaliação da aprendizagem em cursos on-line
Este trabalho traz os resultados de uma investigação de caráter qualitativo, apoiada em descrições provenientes de um curso de especialização on-line colaborativo, com ênfase no processo de avaliação da aprendizagem dos estudantes. A investigação mostrou que, em decorrência das possibilidades abertas às pessoas pelas tecnologias de informação
Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação. Publicado em: 2010-03
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20. Ensino colaborativo de eletrônica em ambiente síncrono e assíncrono usando software livre / Collaborative distance teaching of electronics in synchronous and asynchronous environments using free software
Nesta pesquisa foi desenvolvida uma abordagem para o ensino remoto de eletrônica para nível médio. A abordagem, que previu experimentos colaborativos online em tempo real, foi testada com a realização de um curso piloto: Amplificadores Operacionais. O objetivo desta nova abordagem é diversificar a oferta de capacitação profissional em eletrônica, at
Publicado em: 2010
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21. Feedback em ambiente digital : um processo interlocutório de leitura e produção escrita
Partindo das pesquisas de Ramal (2002) e Waquil e Behar (2009), as quais sustentam a utilização de ambientes online no processo de ensino, esta pesquisa tem como propósito discutir a utilização de uma ferramenta digital de edição de texto coletivo (ETC)1 na reescrita de textos em língua estrangeira (LE). Investiga-se de que maneira a etapa de reformu
Publicado em: 2010
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22. Comunidades virtuais baseadas em vídeo digital: uma proposta de conteúdo adaptativo pautada em redes de aprendizagem e agentes inteligentes
Com o crescente número de usuários de sistemas redes sociais baseadas em Internet, cresce também a integração desses sistemas com diversos recursos de comunicação mediada por computador como serviços de comunicação instantânea e sistemas de bate-papo, vínculos hipertextuais para vídeos, arquivos de áudio e outros objetos que podem ser utilizado
Publicado em: 2010
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23. Desenvolvimento de um recurso didático multimídia para o ensino de higiene brônquica
As novas tecnologias da informação têm sido amplamente utilizadas no ensino em saúde. No entanto, não há descrição na literatura do desenvolvimento de recurso multimídia para o ensino de fisioterapia respiratória. O objetivo deste trabalho foi desenvolver material didático multimídia para o ensino de manobras de higiene brônquica (MHB) disponibi
Fisioterapia e Pesquisa. Publicado em: 2009-03
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24. Concepção, design e ferramentas de um ambiente virtual colaborativo de ensino-aprendizagem de língua espanhola
Parte do livro:Linguagem, educação e virtualidade
Autor(es): Soto, Ucy; Gregolin, Isadora Valencise; Rangel, Marcelo
Editora UNESP. Publicado em: 2009