Administracao De Empresas Estudo E Ensino Superior
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13. Governança corporativa aplicada ao setor público: uma análise do desempenho educacional no brasil e em minas gerais a partir da pnad pesquisa nacional por amostra de domicílios
O processo de participação democrática no âmbito privado e público tem gerado decisões que ora beneficiam a coletividade, e ora atuam de modo a atender interesses particulares. Ao se tratar de espaço coletivo esta relação entre o público e o privado deve possuir mecanismos que protejam o interesse primordial em uma sociedade: o público, principalm
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 24/08/2011
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14. EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA:um estudo no Colégio Universitário/UFMA / PROFESSIONAL EDUCATION AND INCLUSION OF STUDENTS WITH DISABILITIES: a study at University College / UFMA
Estudo fundamentado na Teoria Crítica, sobretudo no pensamento de Theodor Adorno e Max Horkheimer. Objetivou-se: caracterizar as percepções dos alunos com deficiência e dos profissionais do Colégio Universitário sobre a educação profissional de alunos com deficiência; verificar os fatores sociais presentes na implementação da proposta de Educaçã
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 03/08/2011
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15. O contexto da qualidade de vida no trabalho terceirizado / The context of quality of work life in the outsourced services
As diversas mudanças econômicas, assim como os avanços tecnológicos, acarretam profundas mudanças no mundo do trabalho, como o desemprego estrutural e a flexibilização das relações de trabalho. Assim, é crescente a procura pela terceirização de serviços. Teóricos afirmam que, nas duas últimas décadas, a terceirização possibilitou a especial
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 23/05/2011
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16. Modelo relacional entre conhecimentos transmitidos por cursos de especialização lato sensu em Administração e seus impactos na vida profissional: uma análise na perspectiva dos alunos egressos
Este estudo teve por objetivo investigar a relação entre o Conhecimento adquirido em cursos de pós-graduação lato sensu em Administração e o Retorno Profissional obtido pelos profissionais egressos dos mesmos, utilizando, para tal, um modelo relacional hipotético construído a partir desses dois construtos. Para se atingir este objetivo, o referencia
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 04/05/2011
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17. O uso da tecnologia da informação e comunicação no processo de ensino e aprendizagem : estudo de um curso superior na área de Administração
Estamos inseridos em uma sociedade com características bastante diferenciadas das anteriores, fato que se deve especialmente à evolução tecnológica. Percebe-se que a tecnologia está literalmente no ar e as informações e conhecimentos do mundo estão praticamente disponíveis a todos os indivíduos. Esta nova configuração da sociedade demanda um pro
Publicado em: 25/02/2011
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18. Análise da imagem do ensino de empreendedorismo com os estudantes de Administração das universidades de Porto Alegre
O presente trabalho trata-se de uma pesquisa que visa analisar a percepção dos alunos formandos em administração de empresas das Universidades de Porto Alegre sobre as atividades de empreendedorismo por elas realizadas. Foi realizada na forma de pesquisa de mercado com entrevistas em profundidade aos coordenadores de curso e questionários aos alunos. De
Publicado em: 2011
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19. Os papéis dos gestores médios na implementação das estratégias de uma instituição de ensino superior
Este estudo objetivou analisar os papéis que o gestor médio desempenha na implementação das estratégias de uma IES, conforme a tipologia de Floyd e Wooldridge (1992). Este estudo de abordagem qualitativa, fundamentou as discussões em torno da perspectiva de formação e implementação da estratégia e o desempenho de diferentes papéis exercidos pelos
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 10/12/2010
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20. Analise das condições de ensino das disciplinas contábeis em cursos de Administração de empresas nas microrregiões de Birigui e Araçatuba
Notadamente o mercado atual está cada vez mais competitivo e isso requer profissionais cada vez mais qualificados, portanto alguns aspectos importantes devem ser explorados na formação desse profissional, para que ele possa desenvolver o que se espera. Assim o objetivo geral desta pesquisa foi identificar e avaliar as condições de ensino de conteúdos d
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 25/08/2010
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21. Estudo dos efeitos da co-criação de valor no desempenho percebido, satisfação e lealdade
A co-criação de valor é pouco explorada no ensino superior e na área de serviços de um modo geral. Com um segmento que está em constante crescimento, como é o caso do ensino superior privado, desenvolver estudos que contemplem essa teoria pode ser estratégico. A co-criação de valor sinaliza que, em determinados segmentos, a participação do client
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 29/03/2010
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22. Educação empreendedora nas IES cearenses : um estudo multicaso
Este estudo propôs-se a avaliar, à luz dos desenvolvimentos teóricos e das mudanças estruturais ocorridas nas economias contemporâneas, o ensino de empreendedorismo nos cursos de Administração de Empresas das IES do Ceará. Ao mesmo tempo, de modo mais específico, buscou contextualizar a emergência e a evolução do empreendedorismo como disciplina
Publicado em: 2010
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23. Estratégias de marketing educacional no ensino superior privado.
Este trabalho investiga a influência do planejamento estratégico, de marketing e de comunicação em IES, (assumindo o enfoque do marketing focado no cliente), no processo de conquista de candidatos ao ensino superior na área de Administração de empresas. Foi iniciado como Estudo Exploratório, apoiado em dados secundários e estudo de caso em IES priva
Publicado em: 2010
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24. A contribuição dos conteúdos programáticos dos cursos de graduação em administração para a implementação da cultura da excelência
O objetivo deste trabalho é analisar a contribuição dos conteúdos programáticos dos cursos de Administração para a implementação da cultura da excelência em empresas vencedoras do prêmio Qualidade RS. Este prêmio reconhece as organizações que mais se destacam na busca pela melhoria contínua do seu sistema de gestão, com base no Modelo de Exce
Publicado em: 2010