Active Participation
Mostrando 1-12 de 470 artigos, teses e dissertações.
-
1. Tattooing among Iranian prisoners: results of the two national biobehavioral surveillance surveys in 2015-2016,
Abstract Background: Tattooing is among identified risk factor for blood-borne diseases. Objective: This study aims to determine the prevalence of tattooing during lifetime and in prisons and its related factors among Iranian prisoners. Methods: This is a cross-sectional study. The required data was obtained from hepatitis B and C surveillance surveys in
An. Bras. Dermatol.. Publicado em: 2020-06
-
2. Torcicolo infantil: relato de 2 casos
Abstract Background: Tattooing is among identified risk factor for blood-borne diseases. Objective: This study aims to determine the prevalence of tattooing during lifetime and in prisons and its related factors among Iranian prisoners. Methods: This is a cross-sectional study. The required data was obtained from hepatitis B and C surveillance surveys in
Braz. j. otorhinolaryngol.. Publicado em: 2020-06
-
3. Os ACOD Apresentam o Melhor Custo-Benefício na Prevenção da Fibrilação Atrial na Vida Real?
Abstract Background: Anogenital warts are the leading sexually transmitted infection in patients seeking care at specialized clinics. They may display a vast array of forms, according to the interaction of the virus with the host's immunity. Cellular immunity is the epithelium's main form of defense against the virus, involving an active participation of th
Arq. Bras. Cardiol.. Publicado em: 2020-03
-
4. Aspects of Langerhans cells and TNF-α in the cutaneous immunity of anogenital warts,
Abstract Background: Anogenital warts are the leading sexually transmitted infection in patients seeking care at specialized clinics. They may display a vast array of forms, according to the interaction of the virus with the host's immunity. Cellular immunity is the epithelium's main form of defense against the virus, involving an active participation of th
An. Bras. Dermatol.. Publicado em: 2020-03
-
5. Noncultured epidermal cell suspension for the treatment of recalcitrant segmental vitiligo in a solid-organ transplant recipient,
Abstract Background: Anogenital warts are the leading sexually transmitted infection in patients seeking care at specialized clinics. They may display a vast array of forms, according to the interaction of the virus with the host's immunity. Cellular immunity is the epithelium's main form of defense against the virus, involving an active participation of th
An. Bras. Dermatol.. Publicado em: 2020-03
-
6. Resiliência, escala e participação em governos de direita: uma análise da Consulta Popular, no Rio Grande do Sul (1998-2018)
Resumo O cenário em torno das instituições participativas brasileiras é marcado por certa estagnação, tendo em vista vínculos históricos com partidos de esquerda. Na conjuntura posterior às eleições de 2018, faz-se necessário voltar o olhar para experiências ativas em governos conservadores. Nessa linha, este artigo analisa uma experiência supr
Opin. Publica. Publicado em: 17/01/2020
-
7. Passagem de plantão em um serviço hospitalar de emergência: perspectivas de uma equipe multiprofissional
Objetivou-se conhecer a perspectiva da equipe multiprofissional sobre a passagem de plantão no serviço de emergência de um hospital universitário. Estudo exploratório e descritivo, com abordagem qualitativa. Foram entrevistados 15 integrantes da equipe multiprofissional. Por meio da técnica de análise de conteúdo, identificaram-se duas categorias: im
Interface (Botucatu). Publicado em: 17/01/2020
-
8. A Narrativa do Aluno de Medicina na Formação em Atenção Primária à Saúde: Potencializando Espaços de Aprendizagem Mediados pelas Tecnologias Digitais
RESUMO A formação em Atenção Primária à Saúde demanda práticas pedagógicas contextualizadas que promovam participação ativa do aluno e reflexão na aprendizagem. Nessa perspectiva, a narrativa digital surge como estratégia inovadora que integra a arte de contar histórias com as diferentes linguagens das tecnologias digitais de informação e com
Rev. bras. educ. med.. Publicado em: 13/01/2020
-
9. Assessment of the Curricular Reform of a Medical Course from the Faculty’s Perspective
RESUMO Em 2006, o curso de Medicina da Faculdade de Ciências Médicas e da Saúde da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (FCMS da PUC-SP) reestruturou inteiramente seu currículo e o projeto pedagógico, e passou a utilizar métodos ativos de ensino-aprendizagem, centrados na Aprendizagem Baseada em Problemas. É comum haver certa resistência
Rev. bras. educ. med.. Publicado em: 13/01/2020
-
10. Facebook® como Ferramenta Pedagógica em Saúde Coletiva: Integrando Formação Médica e Educação em Saúde
RESUMO As mídias sociais conquistaram significativa importância na vida dos jovens contemporâneos, tanto no âmbito pessoal – para informação, divertimento – quanto no coletivo – para se projetarem como seres sociais e compartilharem informações com várias pessoas quase que instantaneamente. Diante disso, docentes da unidade curricular Saúde C
Rev. bras. educ. med.. Publicado em: 13/01/2020
-
11. Classificação dos Grupos de Interesse Especial (SIGs) da Rede Universitária de Telemedicina (Rute) em Grupos Homogêneos com base em Sua Produção em Comunicação, Cooperação e Coordenação (3C)
RESUMO Introdução A Rede Universitária de Telemedicina (Rute) é uma iniciativa que visa, no Brasil, promover a integração em telemedicina e telessaúde de hospitais universitários, hospitais certificados de ensino, faculdades de Medicina e profissionais da área da saúde por meio de infraestrutura de tecnologia da informação e comunicação e dos
Rev. bras. educ. med.. Publicado em: 13/01/2020
-
12. Uma abordagem centrada no aluno para ensinar Química: estimulando a participação ativa e autônoma dos alunos
Resumo: Neste artigo, investigou-se um componente de Química em que o ensino é centrado no aluno. Assim, as aulas são organizadas por meio de períodos de estudo (PE) e grupos de discussão (GD), além da utilização de mapas conceituais e Histórias em Quadrinhos como recursos didáticos. Teve-se por objetivo verificar a percepção dos alunos (n=26) so
Ciênc. educ. (Bauru). Publicado em: 20/12/2019