Acreditacao Da Educacao Superior
Mostrando 13-19 de 19 artigos, teses e dissertações.
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13. A busca pelo prestígio: a distribuição de estudantes talentosos nas universidades do Chile
Prestígio é um capital valorizado por instituições acadêmicas. Embora seja difícil de medir ou mesmo de estabelecer os seus componentes, não há dúvidas de que um corpus de estudantes talentosos é um dos ativos das instituições de ensino superior. Para a admissão dos alunos nas universidades do Chile, um sistema de avaliação nacional é utiliza
Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior (Campinas). Publicado em: 2011-07
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14. As redes de agências de avaliação da qualidade e acreditação da educação superior na América Latina : RANA e RIACES
O presente estudo enfoca o papel das redes de agências de avaliação da qualidade e Acreditação da Educação Superior na América Latina a partir das redes RANA E RIACES. O tema da Acreditação tem alcançado ressonância nas sociedades científicas internacionais, em especial na União Europeia, USA, e atualmente Caribe e América Latina. A temática
Publicado em: 2010
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15. Algumas características das políticas de acreditação e avaliação da educação superior da Colômbia: interfaces com o Brasil
Apresentamos, neste artigo, algumas características das políticas de acreditação e de avaliação da educação superior da Colômbia e as suas interfaces com o Brasil. Nosso intuito geral é o de contribuir para o debate referente à reflexão sobre o papel dessas políticas no desenvolvimento dos sistemas de educação superior na região. Especificame
Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior (Campinas). Publicado em: 2009-11
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16. Licenciaturas na modalidade a distância e o desafio da qualidade : uma proposta de indicadores para aferir qualidade nos cursos de física, química, biologia e matemática
Esta pesquisa, intitulada Licenciaturas na Modalidade a Distância e o Desafio da Qualidade: uma proposta de indicadores para aferir qualidade nos cursos de Física, Química, Biologia e Matemática, apresenta como resultado um conjunto de diretivas que incluem indicadores para auxiliar a estabelecer métricas de qualidade para elaboração de um curso de Li
Publicado em: 2009
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17. La calidad de la educación superior y su acreditación: la experiencia centroamericana
Este capítulo apresenta um estudo comparado dos processos de acreditação na América Central e das IES que desenvolvem essa tarefa.
Avaliação (Campinas). Publicado em: 2008-06
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18. Tendências européias na graduação e na garantia da qualidade
O texto discute as transformações dos sistemas de educação superior na Europa, a partir do chamado Processo de Bolonha. Na primeira parte, são apresentados e discutidos os "comunicados" assinados pelos ministros de educação europeus que aderiram ao processo que caracteriza a reforma proposta: adoção de um sistema de ensino baseado em três ciclos (b
Sociologias. Publicado em: 2007-06
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19. Comercialização no ensino superior: é possível manter a idéia de bem público?
O autor, um dos promotores do debate no Brasil sobre o impacto na educação de medidas tomadas pela OMC, indaga se é possível manter a idéia de que o ensino superior é um bem público preconizada pela Conferência Mundial sobre o Ensino Superior, em Paris, em 1998. A comunidade acadêmica perdeu a oportunidade de reagir eficazmente, quando, em 1994, foi
Educação & Sociedade. Publicado em: 2003-09