Academic Achievement
Mostrando 13-24 de 95 artigos, teses e dissertações.
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13. Fatores que Influenciam a Escolha da Especialização Médica pelos Estudantes de Medicina em uma Instituição de Ensino de Curitiba (PR)
RESUMO A escolha da especialidade médica é de suma importância para o estudante de Medicina, uma vez que representa a escolha da sua prática diária. Embora a realização acadêmica, considerações financeiras e preferências de estilo de vida influenciem a escolha, os aspectos intrapessoais têm impacto na decisão do médico. Objetivos Avaliar os p
Rev. bras. educ. med.. Publicado em: 2019-06
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14. Desempenho acadêmico e o sistema de cotas no ensino superior: evidência empírica com dados da Universidade Federal da Bahia
As políticas de ações afirmativas buscam promover a igualdade de oportunidades para grupos sociais historicamente discriminados. No âmbito da educação superior, a política é realizada por meio da reserva de vagas e de outros mecanismos que promovem o acesso e a permanência na universidade. Este trabalho objetiva avaliar se o desempenho acadêmico é
Avaliação (Campinas). Publicado em: 25/04/2019
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15. Utilização de plataformas interativas e novas tecnologias no ensino de física das radiações para cursos da área de saúde
Resumo O presente artigo apresenta a dificuldade que discentes das áreas de saúde encontram na compreensão de conceitos de Física das Radiações e sua aplicabilidade. A utilização de ferramentas e métodos inovadores e tecnológicos associados aos conceitos teóricos favorece o ensino-aprendizagem. A pesquisa descreve resultados que retratam mudanças
Rev. Bras. Ensino Fís.. Publicado em: 25/04/2019
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16. El dominio de competencias transversales en Educación Superior en diferentes contextos formativos
Abstract The alternation of contexts in university education refers to the multiple academic and professional experiences that students combine throughout their path in higher education. These can complement the competency-based training provided in the classroom. This article aims to investigate the level of domain of the grad students in transversal compet
Educ. Pesqui.. Publicado em: 01/04/2019
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17. Estudio de caso del rendimiento académico en materias tecnológicas: la orientación de género
Abstract Traditionally science and technology have been linked to male students. Currently, this division no longer exists in many places. Research related to the gender topic still has special interest because of its social significance. This paper analyzes the differences in academic achievement in certain subjects and on the educational level of secondary
Educ. Pesqui.. Publicado em: 28/03/2019
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18. Relationship between dizziness and learning difficulties in schoolchildren: an integrative review
RESUMO Objetivo: verificar o nível de evidência científica da relação entre a tontura e a aprendizagem em crianças. Métodos: a pesquisa foi realizada a partir dos seguintes descritores: “dizziness”, “vertigo”, “child”, “learning”, “spelling”, “learning skills”, “academic skills”, “reading” e seus correspondentes em l�
Rev. CEFAC. Publicado em: 11/02/2019
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19. Tempo alocado, importância das atividades e perfil da equipe em bibliotecas universitárias na perspectiva dos processos de negócio
Resumo O objetivo deste estudo é investigar, na perspectiva da tipologia dos processos de negócio, o tempo alocado pelas bibliotecas universitárias nas suas diferentes atividades, além da importância atribuída por seus gestores às atividades executadas e também o perfil de quem as executa. A biblioteca universitária tem importante papel no proviment
Transinformação. Publicado em: 07/02/2019
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20. LARS&LISA: a universal school-based cognitive-behavioral program to prevent adolescent depression
Abstract Adolescent depression is a prevailing international mental health concern as up to 27% of adolescents experience either subsyndromal depression or a major depressive episode by the age of 18. Depression in adolescence has been found to negatively impact current and future academic achievement, functioning, mental health, and quality of life. Accordi
Psicol. Reflex. Crit.. Publicado em: 29/10/2018
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21. Is emotional functioning related to academic achievement among university students? Results from a cross-sectional Iranian sample
Objective: Whereas several studies have predicted academic achievement (AA) as a function of favorable cognitive factors and low negative emotional functioning (such as depression and anxiety), little is known about its associations with cognitive-emotional states of positive emotional functioning, such as social satisfaction. The present study sought to ev
Rev. Bras. Psiquiatr.. Publicado em: 12/03/2018
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22. A Review of research on Homeschooling and what might educators learn?
Abstract This article reviews research on homeschool learner outcomes and then focuses on one study and one conceptual theme related to both home education and schooling in general. It synthesizes research on learner outcomes related to homeschooling in areas of students’ academic achievement, children’s social, emotional, and psychological development,
Pro-Posições. Publicado em: 2017-08
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23. Homeschooling in the United States: A review of select research topics
Abstract The U.S. homeschooling movement has grown steadily since the early 1980s. In that time, a growing body of academic literature has been published that assesses various aspects of the phenomenon. This article first explains some of the methodological issues surrounding this literature as it has developed. It then summarizes the findings of the literat
Pro-Posições. Publicado em: 2017-08
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24. Algunos factores asociados al desempeño académico en matemáticas y sus proyecciones en la formación docente
Abstract Based on evidence and empirical analysis of different variables associated to academic achievement, this research aims to identify elements to be considered in the training process of early education mathematics teachers. Among the different researched factors, affective-attitudinal factors linked to mathematics learning are highlighted, due to the
Educ. Pesqui.. Publicado em: 22/06/2017