Abstracao Reflexiva
Mostrando 1-12 de 16 artigos, teses e dissertações.
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1. Sobre Hannah Arendt: ética e racionalidade na sociedade contemporânea
Resumo: Este ensaio visa refletir sobre como superar obstáculos que se antepõem à capacidade de pensar de forma racional, a capacidade intelectual que envolve a abstração reflexiva e sua elaboração em correspondente argumentação. Parte da constatação de que, se se observa, de um lado, um crescimento na complexidade lógica do pensamento coloquial
Psicol. USP. Publicado em: 2016-08
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2. Conhecimentos e compreensões revelados por estudantes de licenciatura em matemática sobre sistemas de equações lineares
A presente dissertação tem por objetivo investigar processos de pensamento matemático avançado manifestados em registros escritos de estudantes de Licenciatura em Matemática em tarefas sobre Sistemas de Equações Lineares. Para tanto, construimos uma Proposta de Avaliação Reflexiva sobre o conteúdo matemático em questão constituída de três parte
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 04/04/2012
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3. Pensando o pensar: uma análise sobre as narrativas do cotidiano / Reasing on the Thought: Analysing Everyday Narratives
O objeto de estudo desta tese consiste na análise de narrativas do cotidiano sobre realidades empresarias contemporânea de atuação. Essas narrativas foram emitidas por estudantes em situações de ensino universitário, que visam à formação de atores sociais capacitados para o exercício de um pensamento projetivo, prospectivo e de intervenção, base
Publicado em: 2010
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4. Estrutura Reflexiva para Sistemas Operacionais Multiprocessados / Reflective structure for multiprocessor operating system
É crescente, nos últimos anos, a utilização da tecnologia de orientação a objetos para a construção de sistemas complexos. A aceitação de que tal tecnologia, alem de facilitar a modularização e proporcionar maior reusabilidade, permitindo uma visão unificada dos sistemas, tem encorajado sua utilização na construção de sistemas operacionais,
Publicado em: 2010
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5. Vivenciando a formação para o SUS na práxis da educação popular / Experiencing training for SUS in the praxis of popular education
Com a conquista do Sistema Único de Saúde, através da mobilização popular, os avanços na saúde pública brasileira são inegáveis. No entanto há muito ainda a progredir para que os princípios e diretrizes do SUS se materializem nas práticas de atenção, gestão e educação no setor saúde. Este estudo teve como principal objetivo investigar em p
Publicado em: 2010
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6. Economia política da Arte Moderna II / notas para uma sistematização provisória
Paradigma tradicional de excelência artesanal, com que meios pode a pintura responder à abstração do trabalho e à sua ordenação serial, inerentes à modernização capitalista? O texto presente busca sistematizar os momentos decisivos de um percurso que se estende de Manet (1832-1883) a Rothko (1903-1970). Constitui o capítulo conclusivo de uma inves
ARS (São Paulo). Publicado em: 2009
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7. Compreensão visual de frameworks através da introspeção de exemplos / Visual understanding of frameworks through instrospection of examples
Os frameworks orientado a objetos oferecem um grande potencial para aumentar a produtividade e a qualidade no desenvolvimento de software. Um framework e uma infra-estrutura ou esqueleto de uma família de aplicações pertencentes a um domínio determinado. Basicamente, aplicações especificas são construídas especializando as classes do framework para f
Publicado em: 2009
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8. Lembranças e conservação de esquemas : o desafio da aprendizagem
O trabalho tem como objetivo analisar o processo de aprendizagem em história sob o ponto de vista das condições necessárias e suficientes para que o sujeito construa uma memória histórica com base crítica e autêntica. Este estudo foi realizado com a participação de quinze alunos do ensino fundamental, entre 5ª e 8ª séries, da rede pública do Ri
Publicado em: 2008
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9. O problema da interação na era da aprendizagem autônoma : pressupostos epistemológicos da educação a distância na perspectiva construtivista
Esta dissertação investiga o problema da interação nas comunidades virtuais, dentro de uma concepção de autonomia do educando, na perspectiva construtivista de ensino e aprendizagem e da aquisição do conhecimento. A abordagem do problema da interação virtual – mediada –, é feita a partir da visão dos próprios educandos, em uma situação rea
Publicado em: 2007
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10. Tolerância a falhas e reflexão computacional num ambiente distribuído
O modelo de objetos apresenta-se como um modelo promissor para o desenvolvimento de software tolerante a falhas em virtude de características inerentes ao próprio modelo de objetos, tais como abstração de dados, encapsulamento, herança e reutilização de objetos (componentes). O uso de técnicas orientadas a objetos facilita o controle da complexidade
Publicado em: 2007
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11. Exame magazine´s ethos and the particular mechanisms engendering meaning effects of textual genre / Ethos da revista Exame e labirintos dos gêneros constituintes
A revista EXAME, apesar de constituída por diversos gêneros, concretiza uma formação discursiva única e, como mídia impressa de temática que diz respeito à esfera de negócios, economia e administração, representa um suporte material do discurso jornalístico e é ponto de partida do olhar analítico. Considerando que no texto e no discurso sempre
Publicado em: 2006
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12. Ação gráfica : a representação como experiência simbólica e cognitiva
Esta pesquisa busca ampliar a compreensão dos processos de aprendizagem de jovens e adultos em escolarização inicial, especialmente no que diz respeito à ação gráfica ¿ enquanto experiência de uso e de manipulação dos símbolos -, tendo em vista aprofundar em quê e como as representações gráficas contribuem para produzir formas de ver o mundo,
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 2005