2014-06
Objeto virtual de aprendizagem incluir: recurso para a formação de professores visando à inclusão
muito tem se discutido a respeito dos desafios e dificuldades da inclusão de estudantes com necessidades educacionais especiais, tal como vem sendo proposta pela política educacional brasileira a partir dos anos 1990. A literatura científica mostra que as lacunas referentes à formação inicial e continuada de professores constituem um dos grandes obstáculos para que a inclusão se torne realidade. O presente trabalho parte de uma discussão a respeito da formação de professores para a inclusão e postula dois princípios como alicerces para essa formação: a ética da responsabilidade...
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Assuntos:
- Educação Especial
- Inclusão Educacional
- Formação de Professores
- Tecnologia Educacional