Termos Intencionais
Mostrando 1-9 de 9 artigos, teses e dissertações.
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1. O professor da escola básica e o estágio supervisionado: sentidos atribuídos e a formação inicial docente / The teacher of the basic school and the supervised apprenticeship: assigned senses and the initial teaching training.
Diante da necessidade de reflexão constante sobre os processos de formação docente e do estágio supervisionado como um espaço privilegiado dessa formação, o presente trabalho focaliza sua atenção no professor da escola básica que recebe estagiários em sua sala de aula. Considerando os três atores principais do estágio, o estagiário, o professor
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 23/02/2012
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2. Um balanço de parte da teoria dos sistemas intencionais de Dennett
Dennett (1981/1987b) caracteriza sua abordagem do funcionamento dos termos intencionais (aqueles para as assim chamadas atitudes proposicionais) como um "behaviorismo lógico holista", ou versão holista de delineamentos conceituais traçados por Ryle (1949). Este artigo avalia algumas de suas possíveis contribuições e desvantagens para tais delineamentos
Psicologia: Teoria e Pesquisa. Publicado em: 2012-06
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3. Epilepsia e incapacidade laborativa
INTRODUÇÃO: O equilíbrio entre as exigências de uma dada ocupação e a capacidade para realizá-las, a capacidade laborativa, é uma preocupação importante a ser considerada pelo trabalhador (segurado ou não à Previdência Social)/empregador/Previdência social. O trabalhador com epilepsia (TE) pode ter incapacidade laborativa e prejuízos de inser�
Journal of Epilepsy and Clinical Neurophysiology. Publicado em: 2009-09
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4. Analysis of factors associated with bullying behaviour in the school environment : kinanthropometric and psychosocial characteristic / Análise de fatores associados ao comportamento bullying no ambiente escolar : características cineantropométricas e psicossociais
O bullying é um conjunto de atitudes agressivas, intencionais e repetitivas, que ocorrem sem motivação evidente, adotado por um ou mais alunos contra um ou outros, causando dor, angústia e sofrimento a vítima, gerando como conseqüência, problemas psicológicos. Esta pesquisa teve como objetivo averiguar se as variáveis cineantropométricas, auto-imag
Publicado em: 2009
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5. Mathematics in their uses and language-games : broadening concepts in the mathematicas education / Matematicas nos usos e jogos de linguagem : ampliando concepções na educação matematica
Como o termo matemática vem sendo usado na literatura acadêmica da Educação Matemática? Esta é a questão inicial que orienta este estudo investigativo realizado com base em publicações e pesquisas acadêmicas recentes em Educação Matemática. Com base nesses documentos, verificou-se a ocorrência, em freqüência significativa, de diversas adjetiv
Publicado em: 2007
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6. Pesquisas em Educação Histórica: algumas experiências
Relata um conjunto de experiências desenvolvidas por professoras pesquisadoras da Universidade Federal do Paraná cujos resultados se articulam no processo de construção da área de investigação da Educação Histórica e no âmbito do Ensino de História, tendo como referência as atividades desenvolvidas em três situações de investigação. A prime
Educ. rev.. Publicado em: 2006
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7. Causalidade psíquica em Freud
O objetivo da dissertação é abordar a teoria causal do mental de Freud e seu uso na explicação do conflito psíquico. É destacada a dupla dimensão da causalidade psíquica freudiana que oscila de uma causalidade mecanicista a uma causalidade intencional. Considera-se que a forma mais coerente de defender a tese da causalidade psíquica é descrevê-la
Publicado em: 2000
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8. Discourse modeling for conciseness and gist preservation in text generation / Modelagem de discurso para o tratamento da concisão e preservação da idéia central na geração de textos
O foco deste trabalho esta, no processo automático de condensação de uma estrutura complexa de informação e de sua estruturação, para fazê-la apropriada para a expressão textual. A tese principal é que, sem um modelo de discurso, não podemos assegurar a preservação de uma idéia central, pois o processamento do discurso envolve não só a inform
Publicado em: 1996
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9. Freud : racionalidade, sentido e referencia
Freud: racionalidade, sentido e referência é, antes de mais nada, uma tentativa de mostrar, a partir de uma série de recortes no interior da teoria freudiana, que ela pode ser pensada como uma teoria sobre os atos irracionais do homem, possibilitados pelas características da sua linguagem. Ao mesmo tempo procuraremos demonstrar que dado que tal teoria ex
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 1994