Teaching Of Accounting
Mostrando 1-12 de 44 artigos, teses e dissertações.
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1. Trends in hospital consumption of analgesics after the implementation of a pain performance improvement plan
Resumo Justificativa: A Comissão para o Manejo da Dor estabeleceu um plano de melhoria no controle da dor em 2012. Objetivo: Avaliar as tendências do consumo de analgésicos em um hospital de ensino terciário e o impacto econômico associado. Métodos: Estudo descritivo, retrospectivo, feito entre 2011 e 2015. A análise incluiu: produtos anti-inflamat
Rev. Bras. Anestesiol.. Publicado em: 12/08/2019
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2. Teacher motivation in stricto sensu postgraduation: an analysis based on self-determination theory,
RESUMO Esta pesquisa teve como objetivo analisar os fatores motivacionais que levam os docentes da área de ciências contábeis a atuarem na pós-graduação stricto sensu, tendo como base a teoria da autodeterminação. Pesquisas sobre motivação na educação na área de ciências contábeis estão, na maioria das vezes, ligadas à motivação discente.
Rev. contab. finanç.. Publicado em: 27/06/2019
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3. O currículo do curso de Ciências Contábeis no Brasil e em Portugal: aproximações e distanciamentos
Resumo: Investigou-se, neste estudo, as concepções e tendências relativas ao currículo do curso superior de Ciências Contábeis no Brasil e em Portugal. Trata-se de um estudo comparado que, inserindo-se nos campos da História do Ensino Superior e da História das Instituições Escolares, teve como foco a categoria currículo dos cursos de contabilidad
Rev. Bras. Hist. Educ.. Publicado em: 14/01/2019
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4. Clinical and microbiological implications of invasive pneumococcal disease in hospitalized patients (1998–2013)
Abstract Introduction Infections caused by Streptococcus pneumoniae (pneumococcus) still represent a challenge for health systems around the world. Objective The objective of this study was to assess microbiological and clinical aspects in hospitalized patients with invasive pneumococcus disease between 1998 and 2013. Materials and methods This was a retr
Braz J Infect Dis. Publicado em: 2016-06
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5. Determinantes do desempenho acadêmico dos alunos dos cursos de ciências contábeis / Determinants of the academic achievement of students accountancy courses
O primeiro teste padronizado de larga escala que compôs o sistema de avaliação da educação superior implantado pelo governo brasileiro, pela Lei 9.131, 1995, foi o Exame Nacional de Cursos (ENC) - Provão, com período de aplicação entre 1996 a 2003. Em 2004, o ENC foi substituído pelo Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (Enade), pela Lei 10.8
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 28/03/2012
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6. Atividades complementares em ciências contábeis: possibilidade de aliar a teoria à prática e flexibilizar a formação
As atividades complementares são componentes curriculares obrigatórios, de acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para o curso de Graduação em Ciências Contábeis, instituída pela Resolução CNE/CES 10 de 16 de dezembro de 2004. Contudo, não há norma que estabeleça um padrão específico de carga horária, ou qualquer forma de organizaçã
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 24/01/2012
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7. Critical thinking of undergraduate students in accounting: applying the Richard Paul´s instructional model / Raciocínio crítico de alunos de graduação em ciências contábeis: aplicação do modelo instrucional de Richard Paul
Devido à demanda do mercado e da nova Lei das S.A´s que exigem um perfil de profissional da área de negócios com maior nível de raciocínio crítico, o objetivo geral desta tese foi conhecer, analisar e avaliar empiricamente a efetividade do modelo de raciocínio crítico de Richard Paul em alunos de disciplinas da área contábil no desenvolvimento de
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 26/10/2011
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8. O estudo do conteúdo de governança corporativa no ensino contábil no Brasil / The study of the contents of corporate governance in accounting education in Brazil
Nessa pesquisa foi analisado o oferecimento do conteúdo de Governança Corporativa nos cursos de Ciências Contábeis no Brasil no âmbito das modificações propostas pelo ajustamento do MEC ao relatório da Unesco sobre a educação. Essa adequação levou em consideração a aderência ao currículo da Unctad para descrever os tópicos lecionados no paí
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 06/07/2011
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9. Ensino em contabilidade gerencial: uma análise comparativa de percepções de importância entre docentes e profissionais, utilizando as dimensões de atividades, artefatos e competências / Teaching in managerial accounting: a comparative analysis of perceptions of importance between teacher and professionals, using the dimensions activities, artifacts and skills
Observa-se, nos últimos anos, na literatura internacional, um aumento da publicação de trabalhos que discutem o ensino da contabilidade e a sua relação com o mercado de trabalho. Nacionalmente observam-se ainda estudos isolados sobre o ensino da contabilidade, com pouca ou nenhuma avaliação da comparação entre mercado e academia, mais raro ainda sã
Publicado em: 2011
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10. Profissionais da contabilidade : infrações éticas cometidas, punições aplicadas e percepções acerca da importância do ensino de disciplina sobre ética e legislação profissional / Professionals of accounting: infractions committed ethics, sanctions applied and perceptions about the importance of teaching discipline on professional ethics and law
Neste trabalho apresenta-se um estudo acerca das infrações cometidas pelos Contabilistas e as punições aplicadas pelo Conselho Regional de Contabilidade do Estado do Rio Grande do Sul - CRCRS entre os anos de 2006 a 2009. Ainda, evidenciam-se as percepções de um conjunto de Contabilistas acerca da importância do ensino de disciplinas sobre Ética e Le
Publicado em: 2010
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11. A percepção dos professores em contabilidade quanto ao cumprimento dos atributos dos serviços de auditoria após as limitações previstas pelos instrumentos legais CVM n 308/99 e Sarbanes-Oxley sobre os serviços de consultoria
O tema desta dissertação está relacionado ao estudo da percepção dos professores em contabilidade quanto ao cumprimento dos atributos dos serviços de auditoria após as limitações previstas pelos instrumentos legais Instrução CVM n 308/99 e Sarbanes-Oxley sobre os serviços de consultoria. O objetivo do estudo é verificar a percepção dos profess
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 01/09/2009
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12. Vancomycin use in a brazilian teaching hospital: comparison with the Hospital Infection Controlpractices Advisory Committee Guidelines (HICPAC)
This study describes vancomycin prescribing patterns in an average complexity hospital and compare the guidelines proposed by the Hospital Infection Control Practices Advisory Committee (HICPAC). The study was conducted in a 256-bed secondary-care hospital. Data were collected of all patients given vancomycin from March 2003 to February 2004, using a standar
Brazilian Journal of Infectious Diseases. Publicado em: 2009-06