Sindrome De Asperger
Mostrando 13-24 de 50 artigos, teses e dissertações.
-
13. Wittgenstein, medicina e a neuro-psiquiatria
Uma revisão histórica sobre a ligação entre Ludwig Wittgenstein, considerado um dos mais importantes filósofos do século XX, e a medicina, a neurologia e a psiquiatria é apresentada. Ludwig Wittgenstein trabalhou como porteiro no hospital Guy, em Londres e depois como técnico na Royal Victoria Infirmary em Newcastle, no Reino Unido. Ele escreveu impo
Arquivos de Neuro-Psiquiatria. Publicado em: 2011-08
-
14. Comparação do processo evolutivo de crianças do espectro autístico em diferentes intervenções terapêuticas fonoaudiológicas
OBJETIVO: Analisar e comparar a extensão e a velocidade do processo evolutivo de crianças com Distúrbios do Espectro Autístico assistidas em intervenção terapêutica fonoaudiológica direta e indireta em detrimento à indireta. MÉTODOS: Trata-se de ensaio clínico piloto. A amostra constituiu-se de 11 meninos de quatro a dez anos diagnosticados por eq
Jornal da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia. Publicado em: 2011-03
-
15. Atribuição de estados mentais no discurso de crianças do espectro autístico
OBJETIVO: Analisar a atribuição de estados mentais no discurso de crianças pertencentes aos Distúrbios do Espectro Autístico e verificar a modificação no vocabulário e extensão frasal desses, após período de terapia fonoaudiológica. MÉTODOS: Foram colhidas amostras de fala da avaliação fonoaudiológica inicial, após seis meses e um ano de ter
Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia. Publicado em: 2011-03
-
16. Rastreamento de sinais e sintomas de transtornos do espectro do autismo em irmãos
Os transtornos globais do desenvolvimento (TGD) são caracterizados por anormalidades qualitativas e abrangentes em três domínios do desenvolvimento: interação social recíproca, comunicação e presença de um repertório comportamental de interesses restritos, repetitivo e estereotipado. Estudos genéticos têm identificado a recorrência de TGD numa m
Revista de Psiquiatria do Rio Grande do Sul. Publicado em: 2011
-
17. Gêmeos monozigóticos com Síndrome de Asperger: sociabilidade e cognição
Os obstáculos encontrados por crianças e adolescentes com Síndrome de Asperger em termos de interação social, comunicação e imaginação são notórios e causam sentimentos de angústia nos pais que procuram escolas para inserir seus filhos e centros especializados para tratá-los. As pesquisas tem evoluído sobremaneira através dos anos, desde as pr
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 30/08/2010
-
18. Implicações de redes temáticas em blogs na Análise de Redes Sociais (ARS): estudo de caso de blogs sobre autismo e síndrome de Asperger
Neste estudo objetiva-se apontar especificidades de redes temáticas em blogs de familiares de Pessoas com Necessidades Especiais (PNE) com relação à Análise de Redes Sociais (ARS). Nosso objeto de estudo são as redes sociais em blogs de familiares de pessoas com autismo e com síndrome de Asperger. Sob o prisma da Inclusão Social (IS) e da Inclusão D
Interface - Comunicação, Saúde, Educação. Publicado em: 2010-12
-
19. VISUAL-PERCEPTUAL AND MOTOR ABILITIES IN THE SYNDROME OF ASPERGER / Habilidades viso-perceptuais e motoras na Síndrome de Asperger
A presente pesquisa teve como objetivo verificar a existência de alterações visopercepto- motoras em pacientes com a síndrome de Asperger ou T.I.D. (Transtorno Invasivo do Desenvolvimento). Para tal, foi desenhado um estudo com dois grupos de trinta sujeitos do sexo masculino entre 12 e 30 anos. Trinta desses sujeitos com a síndrome de Asperger, diagnos
Publicado em: 2010
-
20. Um indivíduo com Sídrome de Asperger: estudo de caso a partir de análise das produções de atividades expressivas pelas trilhas associativas
A presente pesquisa, com foco no estudo de caso de um sujeito com Síndrome de Asperger, teve por objetivo geral verificar a possibilidade de coletar informações da história e desenvolvimento de um paciente com Síndrome de Asperger, através da técnica de análise de atividade do Método Terapia Ocupacional Dinâmica trilhas associativas. Para tanto, es
Publicado em: 2010
-
21. Desempenho funcional global e assistência do cuidador no autismo infantil e síndrome de Asperger / Global functional performance and caregiver assistance in autism and Asperger disorder.
Introdução: Autismo Infantil e síndrome de Asperger são entidades diagnósticas em uma família de transtornos de neurodesenvolvimento, chamada de Transtornos Invasivos do Desenvolvimento. Esse grupo é caracterizado por alterações qualitativas das interações sociais recíprocas e modalidades de comunicação e por um repertório de interesses e ativ
Publicado em: 2010
-
22. Recursos utilizados por professoras para se comunicarem com alunos com síndrome de Asperger em sala de aula comum
Parte do livro:Aprendizagem e comportamento humano
Autor(es):
Editora UNESP. Publicado em: 2010
-
23. O reconto de histórias em crianças do espectro autístico: um estudo preliminar
RESUMO OBJETIVO: verificar a habilidade de crianças diagnosticadas como autistas ou com Síndrome de Asperger em recontar uma história. MÉTODOS: foram avaliados quatro meninos verbais, com idade entre cinco e dez anos, diagnosticados por equipe multidisciplinar com Autismo Infantil (2) e Síndrome de Asperger (2) e atendidos no Laboratório de Investigaç
Revista CEFAC. Publicado em: 20/03/2009
-
24. Avaliação da linguagem oral e escrita em sujeitos com Síndrome de Asperger
OBJETIVO: avaliar e caracterizar provas fonoaudiológicas de linguagem oral e escrita de sujeitos com Síndrome de Asperger comparativamente a um grupo de sujeitos com desenvolvimento típico. MÉTODOS: avaliou-se 44 sujeitos que constituíram dois grupos: o grupo Asperger, composto por 22 sujeitos diagnosticados por equipe multidisciplinar como portadores d
Revista CEFAC. Publicado em: 06/03/2009