Piano Instrucao E Ensino
Mostrando 1-12 de 12 artigos, teses e dissertações.
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1. Estudo das ressonâncias na Sequenza IV de Lucio Berio
The present work focus effects of resonance on Sequenza IV for piano by the italian composer Luciano Berio (1925-2003), assuming the hypothesis that the resonance is a structural material. Therefore, five excerpts were selected from the score and extracted from recordings of three chosen pianists. Fifteen spectral analysis were elaborated to illustrate resul
Publicado em: 2009
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2. O Piano Complementar e a Interdisciplinaridade: performance, apreciação e criação integradas na formação acadêmica do bacharelado e da licenciatura
O estudo estabelece fundamentos para uma abordagem interdisciplinar do Piano Complementar que possa promover a integração entre domínios diversos da formação acadêmica, no Bacharelado e na Licenciatura. São discutidos e contextualizados temas como o ensino e o desenvolvimento musical, os percursos de aprendizagem que precedem a Graduação em Música,
Publicado em: 2008
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3. Ações pedagógicas do professor de piano popular: um estudo de caso
This work approaches the pedagogy of popular music in a very specific context:popular piano lessons. The main objective was the investigation of existing approaches of informal music learning in popular piano lessons. The informal learning practices of music are considered by experts as essential to make the repertoire learning authentic. Based on this assum
Publicado em: 2008
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4. A piano technique and its pedagogy / Uma tecnica pianistica e seu metodo de ensino
O objetivo desta dissertação é descrever e discutir uma determinada técnica pianística e seu método de ensino. Proposta e ensinada pelo pianista brasileiro Pietro Maranca, a técnica em questão incorpora várias referências a fatos anatômicos e biomecânicos, e neste estudo tais correlações são desenvolvidas procurando-se não uma comprovação c
Publicado em: 2006
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5. Teclado eletrônico: estratégias e abordagens criativas na musicalização de adultos em grupo
A dinâmica da musicalização em grupo, utilizando teclados eletrônicos e seus respectivos recursos, tem sido objeto do meu trabalho há mais de 25 anos. Durante este período, tenho desenvolvido material pedagógico para musicalizar adultos por intermédio dos teclados eletrônicos. O presente estudo teve como objetivo avaliar a funcionalidade deste mater
Publicado em: 2006
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6. O gesto pianístico na iniciação ao piano: um estudo exploratório
Este trabalho consiste numa análise preliminar dos aspectos relevantes à utilização dos gestos pianísticos na iniciação pianística. O gesto é tratado como um elemento da técnica musical que favorece o desenvolvimento musical do iniciante. Questões relativas ao ensino-aprendizagem dos gestos pianísticos são abordadas no intuito de iluminar o cont
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 16/05/2005
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7. Ma Mère Loye: os des (limites) da interpretação
This work presents a study on what is Interpretation and focuses on Ma Mère LOye, piece by the French composer Maurice Ravel, through which there will be a search for an interlocution with apparently extramusical elements, discussing the artistic and cultural universe from that time as well as the symbolist poets ideas. So as to follow this purpose, three t
Publicado em: 2005
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8. Leitura prévia e performance à primeira vista no ensino de piano complementar: implicações e estratégias pedagógicas a partir do Modelo C(L) A(S)P de SWANWICK
One had better set out to focus on the importance to the piano process initiation, aiming at pedagogical principles and strategies which lead to a score reading, in a gradual, systematic and contextualized way. A broader view has been granted to the piano. Such a view surpasses the performance, also featuring it as a complimentary and musicalizing instrument
Publicado em: 2005
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9. Decisões técnico-musicais e interpretativas no Segundo Caderno de Poesilúdios para piano de Almeida Prado
This research focus on the second book of Almeida Prados Poesilúdios for solo piano from a pianistic perspective, regarding both technique and language. This research also work with the extra musical images that inspired the composer, either from the indications found in the score or the composer himself, in order to obtain a better insight on the sets musi
Publicado em: 2004
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10. Ensino elementar de piano: princípios didáticos, objetivos e escolha de repertório na perspectiva do professor de piano
O presente trabalho levanta objetivos, estratégias, conteúdos e escolha de repertório para crianças que se iniciam ao piano, considerando o ensino do piano para uma formação musical abrangente, não apenas do instrumentista. A partir deste ponto de vista, o aparato teórico usado para análise dos dados coletados foi o Modelo C(L)A(S)P de SWANWICK (197
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 28/11/2003
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11. O Álbum para a Juventude de Schumann: uma perspectiva didático-pianística
Tendo em vista as características técnico-interpretativas do Álbum para a Juventude de Robert Schumann, este trabalho pretende facilitar a compreensão da obra como um todo. Para isso foram consideradas questões como a organização estrutural, referências históricas e filosóficas, aspectos da escrita musical e o estudo comparativo entre edições e g
Publicado em: 2003
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12. Uma atividade musical para adultos atraves do piano : proposta de trabalho
Os objetivos deste trabalho são fazer um estudo sobre a prática de piano em grupo e apresentar uma proposta de atividade musical para adultos, sem experiência musical. O Ensino de Piano em Grupo justifica-se como uma preparação musical, pois desenvolve aspectos como criatividade, improvisação e prática de conjunto, entre outros. A Metodologia é desc
Publicado em: 2002