Ludopedagogia
Mostrando 1-2 de 2 artigos, teses e dissertações.
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1. A trajetória de formação de docentes que utilizam a dimensão lúdica nos anos iniciais do ensino fundamental
A pesquisa qualitativa trata da trajetória de formação de docentes que utilizam a dimensão lúdica nos anos iniciais do Ensino Fundamental. Foi realizada com onze professoras que usam o recurso do lúdico na sala de aula. As informações foram coletadas através de narrativas orais ou escritas dessas profissionais. A partir da análise textual minuciosa
Publicado em: 2010
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2. Alunos com discalculia : o resgate da auto-estima e da auto-imagem através do lúdico
A presente pesquisa, de cunho qualitativo-quantitativo, caracterizou-se como estudo de caso e foi realizada no Laboratório de Aprendizagem, em uma escola pública municipal de Porto Alegre, localizada em bairro periférico, que atende, na sua grande maioria, crianças oriundas de classes populares. A investigação objetivou a identificação da discalculia
Publicado em: 2006