Linguistica Letras E Artes
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13. As classes de objeto e a linguística de corpus na construção de equivalências para glossário francêsportuguês : o verbo na cozinha / Les classes dobjet et la linguistique de corpus dans la construction déquivalents pour un glossaire français-portugais: le verbe de la culinaire
A construção de equivalências com base no modelo de classes de objeto de Gaston Gross (1994) para um protótipo de glossário bilíngue da Culinária é o objetivo central do presente trabalho. Inicialmente, partimos da seguinte questão: como elaborar um aparato metodológico para obter equivalências que tivessem, além da observação do conteúdo dos
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 28/12/2011
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14. Autoria no gênero resenha acadêmica
O presente trabalho investiga marcas de autoria, em resenhas acadêmicas de graduandos, bem como os posicionamentos discursivos do sujeito-autor. Destacamos as vozes presentes no texto, ou seja, as manifestações do discurso do eu e do(s) outro(s), procurando explicitar as formas de inserção do sujeito/autor da resenha. Orienta essa análise a concepção
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 30/11/2011
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15. Deus e o diabo na poesia de Gregório de Matos
A presença da Bíblia na poesia de O boca do inferno é fato inquestionável para quem detenha uma memória literária das composições consideradas sagradas pela percepção religiosa. A dissertação Deus e o diabo na poesia de Gregório de Matos, para responder à questão de como o poeta baiano se apropria do legado bíblico, desenvolve o tema da busca
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 07/10/2011
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16. Construções metafóricas de vida e morte: cognição, cultura e linguagem
Nesta pesquisa, buscamos evidenciar os aspectos cognitivos e culturais subjacentes às metáforas presentes em um corpus literário. Partimos da premissa de que nosso entendimento acerca do mundo é construído sociocognitivamente, sendo a metáfora um elemento-chave dessa construção. Desse modo, pretendemos, sob o olhar teórico da Teoria Cognitiva da Met
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 16/09/2011
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17. A jornada do herói: a narrativa autobiográfica na construção da identidade profissional do professor / La jornada del héroe: la narrativa autobiográfica en la construcción de la identidad profesional del profesor
El presente estudio tiene como propósito investigar, por medio de narrativas autobiográficas, la construcción de la identidad profesional de cinco alumnos de un curso de Letras con orientación en español, de una universidad de la región norte de Brasil, en la modalidad educación a distancia, relacionándolas a la jornada arquetípica del héroe, propu
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 16/09/2011
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18. Ulisses entre as artes visuais e a literatura. Um estudo de obras de José Roberto Aguilar e Lenir de Miranda / Ulysses between the visual arts and literature - A study on José Roberto Aguilar and Lenir de Mirandda s work
O objetivo dessa pesquisa é investigar as possíveis relações entre artes visuais e literatura a partir do estudo de obras produzidas pelos artistas brasileiros José Roberto Aguilar (1941-) e Lenir de Miranda (1945-). Ambos se apropriaram do personagem Ulisses, da Odisseia de Homero, e produziram séries de pinturas. Com base em uma revisão bibliográfi
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 13/09/2011
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19. Ulisses entre as artes visuais e a literatura. Um estudo de obras de José Roberto Aguilar e Lenir de Miranda / Ulysses between the visual arts and literature - A study on José Roberto Aguilar and Lenir de Mirandda s work
O objetivo dessa pesquisa é investigar as possíveis relações entre artes visuais e literatura a partir do estudo de obras produzidas pelos artistas brasileiros José Roberto Aguilar (1941-) e Lenir de Miranda (1945-). Ambos se apropriaram do personagem Ulisses, da Odisseia de Homero, e produziram séries de pinturas. Com base em uma revisão bibliográfi
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 13/09/2011
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20. Gênero, autoria e estilo em textos de 6 ano do ensino fundamental
No presente trabalho propomos uma reflexão acerca de atividades desenvolvidas em sala de aula com produções textuais de alunos de 6s anos do Ensino fundamental. Entendemos ser importante uma ação pedagógica que possibilite ao aluno ocupar posições historicizadas em relação ao seu próprio dizer, atribuindo sentido e significação ao que ele diz/es
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 22/08/2011
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21. Wassily Kandinsky: Do espiritual na arte e a proposta da sonoridade interior
A relação entre os códigos visual, sonoro e verbal é um tema que sempre fascinou diversos artistas e pesquisadores. Wassily Kandinsky (1866-1944) foi responsável por um dos mais conceituados trabalhos nesse campo. Poesia, sinestesia e sensibilidade são características marcantes desde a sua infância. No final do século XIX e início do século XX, a
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 18/08/2011
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22. As figuras de linguagem no processo de constituição do texto em o sermão do monte
Muitos estudos têm sido empreendidos com objetivo de desenvolver teorias no campo da análise de textos. Pela diversidade de métodos de estudos e pela grande variedade de sentidos que podem resultar de tais estudos, torna-se necessária a aplicação desses procedimentos para avaliação de sua eficácia na prática. Neste trabalho é estudado, com base em
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 09/08/2011
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23. Satisfação dos usuários do Portal de Periódicos da CAPES
A presente pesquisa teve por objetivo verificar as dificuldades, o sucesso e o grau de aceitação e satisfação dos usuários com a utilização do Portal CAPES para recuperar informações, assim como a existência de barreiras entre esse sistema de informação e o usuário. A amostra investigada foram 930 pesquisadores em 17 universidades federais, dist
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 06/06/2011
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24. "Ser professor/a": um estudo de representações orais e visuais de um grupo de licenciandos da UNIFAP / "Being teacher": a study of oral and visual representations of and undergraduate students group of UNIFAP
Esta investigação examina a noção de ser professor a partir de experiências de formação e expectativas profissionais de um grupo de alunos do Curso de Licenciatura em Artes Visuais da Universidade Federal do Amapá. O foco da pesquisa está direcionado para as inquietações que permeiam e afligem a formação inicial do futuro professor/a, especifica
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 29/04/2011