Liceu Do Ceara
Mostrando 1-8 de 8 artigos, teses e dissertações.
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1. O PASSADO QUE NÃO DEVE PASSAR: HISTÓRIA E AUTOBIOGRAFIA EM GUSTAVO BARROSO / O PASSADO QUE NÃO DEVE PASSAR: HISTÓRIA E AUTOBIOGRAFIA EM GUSTAVO BARROSO
A presente dissertação trata da representação do passado na obra historiográfica de Gustavo Barroso (1888-1959). A delimitação temporal corresponde, principalmente, à publicação de O Culto da Saudade, em 1912, no Jornal do Commercio, e, à divulgação de sua trilogia de memórias Coração de Menino (1939), Liceu do Ceará (1940) e Consulado da Ch
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 28/09/2011
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2. O PASSADO QUE NÃO DEVE PASSAR: HISTÓRIA E AUTOBIOGRAFIA EM GUSTAVO BARROSO / O PASSADO QUE NÃO DEVE PASSAR: HISTÓRIA E AUTOBIOGRAFIA EM GUSTAVO BARROSO
This dissertation deals with the representation of the past in the historiographic work of Gustavo Dodt Barroso (1888-1959). The temporal delimitation corresponds mainly to the publication of the "Culto da Saudade", in 1912, in the Jornal do Commercio, and disclosure of his trilogy of memoirs Coração de Menino (1939), Liceu do Ceará (1940) and the Consula
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 28/09/2011
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3. A influÃncia do Programa de EducaÃÃo Fiscal no comportamento dos alunos do Ensino MÃdio: o caso das escolas Liceu de Acaraà e Maria Luiza Barros de Itarema-CE / The influence of the Education Program in fiscal behavior of high school students: the case of schools Lyceum Acaraà and Maria Luiza Barros de Itarema-CE
Esta pesquisa procurou analisar o contexto do surgimento do Programa de EducaÃÃo Fiscal com foco nas mudanÃas decorrentes da Reforma do Estado. Observou-se como o Programa à uma parte integrante de uma necessidade de mudanÃa sÃcio-cultural e de mudanÃa na relaÃÃo entre Estado e sociedade. Isto parece advir com a ConstituiÃÃo de 1988 e com a forte
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 10/02/2010
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4. AvaliaÃÃo da aprendizagem: do discurso revelado à prÃtica pedagÃgica um estudo de caso numa escola de ensino mÃdio em MaracanaÃ-CE / Evaluation of the learning: of the practical speech disclosed to pedagogical a study of case in a high school in MaracanaÃ-CE
Esta pesquisa teve como objetivo investigar e interpretar o sentido da avaliaÃÃo e da prova como estratÃgias constitutivas do processo de ensino e aprendizagem a partir do discurso e da prÃtica dos professores que lecionam na Ãltima etapa da EducaÃÃo BÃsica no ColÃgio Estadual Liceu de MaracanaÃ. Buscou-se, tambÃm, saber se as prÃticas avaliativa
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 28/01/2010
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5. Projeto Educativo E Político-Pedagógico Da Escola De Ensino Médio: Tradições E Contradições Na Gestão E Na Formação Para O Trabalho / The Midlle Schoool Educational and Politic Pedagogic Project: traditions and contradictions in the managment and formation for work.
A educação brasileira, permeada pela lógica da submissão do projeto educativo dos jesuítas, das influências francesas, inglesas e dos Estados Unidos da América, passa a ser considerada como problema nacional com a Proclamação da República em 1890. As tentativas de regulamentação e consolidação da função social propedêutica, que nega o trabal
Publicado em: 2009
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6. Entre a Guerra e as Reformas: o ensino secundÃrio cearense (1918-1930). / Secondary School cearense (1918-1930).
This research is a history study in the educational field which has as main objective the analysis of the high school history â named, at that time, as secondary school â during the ages 1918 to 1930. The choice of this period was due to its importance to the Brazilian History and, particularly, to the Education History. It is the moment that follows the F
Publicado em: 2007
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7. A figura do professor com contrato temporário: um estudo de caso no Colégio Liceu do Conjunto Ceará
RESUMO O objetivo desta dissertação foi analisar as relações de trabalho (precarização, flexibilização) do professor temporário, bem como seu cotidiano profissional e, em contrapartida, o papel da Secretaria de Educação Básica do Ceará SEDUC frente ao contrato temporário, tomando a realidade dos professores que lecionam no Ensino Médio do Col�
Publicado em: 2006
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8. In the north of homesickness: forgetfulness and memory in Gustavo Barroso / No norte da saudade: esquecimento e memória em Gustavo Barroso
O tema central da presente tese é a construção de memórias em Gustavo Barroso (1888-1959) A delimitação cronológica corresponde principalmente à publicação em 1912 de seu livro de estréia Terra de Sol à época de lançamento de sua trilogia de memórias Coração de Menino (1939) Liceu do Ceará (1940) e O Consulado da China (1941) A questão est
Publicado em: 2006