Escola E Familia Dissertacoes
Mostrando 1-12 de 21 artigos, teses e dissertações.
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1. Educação Especial e a Relação Família - Escola: Análise da produção científica de teses e dissertações
Resumo:O relacionamento família-escola vem sendo apontado pela literatura nas áreas da educação especial e psicologia como um dos principais fatores facilitadores no processo de inclusão escolar. Tendo em vista esses fatores, esta pesquisa teve o objetivo de identificar e analisar a produção científica de teses e dissertações produzidas no período
Psicol. Esc. Educ.. Publicado em: 2015-08
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2. O ensino de ciências e a pesquisa em sala de aula na perspectiva de pais e alunos
Com o aumento da produção científica nas últimas décadas, em especial baseadas em práticas inovadoras, o resultado esperado seria que essas trouxessem mudanças para o Ensino de Ciências. Contudo, percebe-se que o ensino transmissivo e pouco inovador, ainda é predominante na maioria das escolas. De fato, as pesquisas acadêmicas ainda não modificara
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 31/05/2012
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3. Programas de intervenção nas escolas brasileiras: uma contribuição da escola para a educação em saúde
Artigo com objetivo de revisar programas de intervenção direcionados à saúde realizados nas escolas brasileiras. Pesquisaram-se dados dos bancos Lilacs, SciELO e Medline, dissertações, teses e documentos oficiais. Foram encontrados dez programas de saúde e um número reduzido de intervenções em atividade física nas escolas. Nos núcleos de apoio à
Saúde debate. Publicado em: 2012-12
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4. Modelagem na Sala de Aula: resistências e obstáculos
Este artigo tem como objetivo descrever e analisar os obstáculos e resistências de professores e futuros professores, egressos de cursos de formação, em desenvolver atividades relacionadas à Modelagem na Educação Matemática nas suas práticas docentes, conforme relatado em dissertações e teses. Para a obtenção dos dados, fez-se um recorte do trab
Bolema. Publicado em: 2012-08
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5. Educação e pobreza: limiares de um campo em (re)definição
O artigo discute a produção acadêmica contemporânea brasileira sobre a relação entre educação formal e situação de pobreza, a partir da procura em três fontes: Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações (BDTD), a Scientific Electronic Library OnLine (SciELO) e o Google Acadêmico. Também foram analisados dados sobre os autores, utili
Rev. Bras. Educ.. Publicado em: 2012-08
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6. Educação em saúde com adolescentes: uma análise sob a perspectiva de Paulo Freire
As atividades educativas em saúde realizadas com adolescentes estão centradas na biologia e fisiologia humanas abordando temas que são considerados importantes para o desenvolvimento saudável deste público. Para abordar estes temas tem sido utilizada a pedagogia tradicional fundamentada na transmissão do conhecimento e no relacionamento desigual entre
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 16/06/2011
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7. Prevalência e fatores associados ao tabagismo entre adolescentes e adultos jovens
Introdução: O tabaco é uma droga lícita muito utilizada por jovens em vários países do mundo, inclusive no Brasil. Objetivo: Determinar a prevalência do tabagismo em adolescentes e adultos jovens brasileiros e os fatores individuais, familiares e do grupo social associados a esse hábito. Métodos: Foram analisados dados de jovens, de 15 a 24 anos, vi
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 20/05/2011
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8. O cuidado de enfermagem em saúde mental à família do adolescente usuário de drogas psicoativas : pesquisa bibliográfica
A utilização de substância psicoativas, tanto de forma lícita, quanto de forma ilícita, existe desde os primórdios da humanidade. Seja pelo uso recreativo ou pela busca transcendental, as drogas tomaram conta de nosso dia a dia, sendo consumidas em praticamente todos os locais, sendo presentes em meio aos adolescentes na escola ou nos grupos de amigos.
Publicado em: 2011
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9. Representação social de adolescentes acautelados e não acautelados sobre violência
O presente trabalho é um estudo descritivo com abordagem qualitativa, que tem como objetivo descrever as representações sociais de violência de adolescentes em conflitos com a lei, em um Centro Socioeducativo de Minas Gerais e comparar com adolescentes livres, alunos de uma escola, considerados não infratores. A pesquisa foi previamente aprovada pelo Co
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 28/05/2010
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10. THE INFLUENCE OF SCIENTIFIC PRODUCTION IN THE SCHOOL PRACTICES OF TEACHERS OF PHYSICAL EDUCATION, SCIENCE AND MATHEMATICS OF PUBLIC SCHOOLS FROM URUGUAIANA - RS / A INFLUÊNCIA DA PRODUÇÃO CIENTÍFICA NAS PRÁTICAS DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA, CIÊNCIAS E MATEMÁTICA EM ESCOLAS PÚBLICAS MUNICIPAIS DE URUGUAIANA RS
A ampliação do processo científico e tecnológico vem causando várias transformações no comportamento da sociedade e isso leva a mudanças na educação e práticas escolares. No Brasil vêm ocorrendo um incremento da produção científica em diversos campos do conhecimento, entre eles a educação. Além disso, a produção científica está baseada
Publicado em: 2010
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11. A formação profissional do enfermeiro: avanços e desafios para a sua atuação na atenção primária à saúde
O presente estudo teve como objetivo conhecer a percepção do enfermeiro acerca do seu processo de formação profissional para atuar na atenção primária à saúde, por meio de um estudo de caso de abordagem qualitativa. Os sujeitos da pesquisa foram enfermeiros de ambos os sexos que atuavam há mais de um ano no Programa Saúde da Família de 21 Unidade
Publicado em: 2010
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12. Training teachers of letters: the beliefs of a group of students about learning English / Formação de professores de letras: as crenças de um grupo de alunos sobre aprendizagem de língua inglesa
O objetivo deste trabalho foi identificar algumas crenças dos alunos de um curso de Formação de Professores - Letras Português e Inglês - sobre o ensino e a aprendizagem de uma Língua Estrangeira. Desta forma busquei entender quais as maneiras que esses alunos consideram adequadas à aprendizagem dessa língua, estabelecendo relações com a formação
Publicado em: 2009