Epistemology
Mostrando 1-12 de 433 artigos, teses e dissertações.
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1. COUNTERFACTUAL ANALYSIS BY ALGORITHMIC COMPLEXITY: A METRIC BETWEEN POSSIBLE WORLDS
Abstract Counterfactuals have become an important area of interdisciplinary interest, especially in logic, philosophy of language, epistemology, metaphysics, psychology, decision theory, and even artificial intelligence. In this study, we propose a new form of analysis for counterfactuals: analysis by algorithmic complexity. Inspired by Lewis-Stalnaker's Pos
Manuscrito. Publicado em: 2022
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2. CETERIS PARIBUS PROVISOS, KNOWLEDGE OF REFERENCE-FIXING CONVENTIONS, AND PROPER NAMES. REPLY TO ORLANDO
Abstract Eleonora Orlando argues that one must understand some descriptivist theories of names that I criticize in my book Roads to Reference as ceteris paribus generalizations, and that on this understanding they survive my criticisms; she also introduces some doubts about my views on the knowledge speakers have of the reference-fixing conventions I postula
Manuscrito. Publicado em: 2020-12
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3. BOOK SYMPOSIUM: NUNO VENTURINHA. Description of Situations: An Essay in Contextualist Epistemology (Springer, 2018, 120 pages)
Abstract This book symposium comprises a précis of Nuno Venturinha’s Description of Situations: An Essay in Contextualist Epistemology (Springer, 2018) together with four critical commentaries on different aspects of the book by Marcelo Carvalho, João Vergílio Gallerani Cuter, Marcos Silva and Darlei Dall’Agnol, and the author’s replies.
Manuscrito. Publicado em: 2020-09
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4. NOTAS SOBRE A TEORIA DA NORMATIVIDADE TÉLICA: UM NOVO CAPÍTULO DA EPISTEMOLOGIA DAS VIRTUDES DE ERNEST SOSA
RESUMO Ernest Sosa é um dos mais importantes filósofos da contemporaneidade. Em plena atividade há mais de cinco décadas, sua obra toma agora a forma de uma teoria da normatividade télica, com a qual Sosa pretende coroar sua procura por uma "knowledgefriendly epistemology". Pretendemos mostrar que esta nova forma teórica instala-se bem no conjunto de s
Kriterion. Publicado em: 2020-04
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5. Case study research: opening up research opportunities
Abstract Purpose The case study approach has been widely used in management studies and the social sciences more generally. However, there are still doubts about when and how case studies should be used. This paper aims to discuss this approach, its various uses and applications, in light of epistemological principles, as well as the criteria for rigor and
RAUSP Manag. J.. Publicado em: 2020-03
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6. O potencial educativo dos romances de ficção científica: leituras de Verne, Wells, Asimov e Clarke
Resumo Este artigo foi escrito para divulgar os principais caminhos e resultados de uma investigação acerca do potencial educativo da literatura de ficção científica. Partindo de sete categorias inspiradas na síntese de Pérez, Montoro, Alís, Cachapuz e Praia, da epistemologia de Fourez, e considerando os elementos do texto narrativo, como indicados p
Pro-Posições. Publicado em: 20/01/2020
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7. Resenha do Livro: Pensamento Sistêmico: o Novo Paradigma da Ciência
RESUMO O livro Pensamento sistêmico: o novo paradigma da ciência exercerá profundas implicações sobre aqueles que desejam compreender as políticas públicas brasileiras para a educação médica, pois tal paradigma estende seus tentáculos para quase todas as áreas do cotidiano, influenciando nossos modos de ser e estar no mundo. Os dois capítulos da
Rev. bras. educ. med.. Publicado em: 13/01/2020
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8. Testimony and intellectual virtues in Hume’s epistemology
Abstract: In this paper, I consider some issues concerning Hume’s epistemology of testimony. I’ll particularly focus on the accusation of reductivism and individualism brought by scholars against Hume’s view on testimonial evidence, based on the tenth section of his An enquiry concerning human understanding. I first explain the arguments against Hume�
Trans/Form/Ação. Publicado em: 10/01/2020
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9. Os modelos no Ensino de Ciências: Reações de estudantes ao utilizar um objeto-modelo mecânico concreto analógico didático (OMMCAD)
Resumo Neste manuscrito apresentamos a noção de objeto-modelo mecânico concreto analógico didático (OMMCAD), um tipo de modelo didático nascido na fusão da epistemologia Bungeana dos modelos (modelos científicos) com a didática das ciências (modelos didáticos), desenvolvido para fins de ensino-aprendizagem da temática astronômica do a) movimento
Rev. Bras. Ensino Fís.. Publicado em: 10/01/2020
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10. Ecopsicossociologia: abordagens ecofeministas da pesca artesanal
Resumo Diante do cenário de crises e mudanças socioambientais, o objetivo é: (a) indicar a uma epistemologia ancorada na lente ecofeminista para entender as relações humanas e as relações com o ambiente em certo contexto social; (b) propor uma cosmovisão segundo a abordagem aqui denominada ecopsicossocial com base na compatibilidade e na complementar
Fractal, Rev. Psicol.. Publicado em: 20/12/2019
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11. Circulação inter e intracoletiva em Grupos de Pesquisa de História da Educação Matemática
Resumo: A partir dos estudos iniciais a respeito da epistemologia de Ludwik Fleck, os conceitos como coletivos e estilos de pensamento, círculos exotéricos e esotéricos, e circulação inter e intracoletiva são relacionados aos pesquisadores de Santa Catarina que investigam a História da educação matemática (HEM): Ensino de Ciências Naturais e Matem
Ciênc. educ. (Bauru). Publicado em: 20/12/2019
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12. Transversalidade entre Bourdieu e Fleck: campo e produção do conhecimento científico
RESUMO Neste texto, o objetivo é apresentar duas visões a respeito do campo e a produção do conhecimento científico, à luz da epistemologia de Ludwik Fleck (1896-1961) e da sociologia de Pierre Bourdieu (1930-2002). Busca-se um diálogo e uma possível transversalidade, no sentido de que os autores se cruzam por determinados conceitos e ideias em rela�
Educ. rev.. Publicado em: 05/12/2019