Education Of Youths And Adults
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1. Caminos para la educación en salud desde la educación popular: experiencias en bachilleratos populares de Argentina
Abstract: The Bachilleratos Populares (BP) are secondary schools for youths and adults, self-managed and referenced in Popular Education (PE), which emerged in Argentina in 2004. We present here a study of Health Education from these experiences, based on interviews with teachers in nine BP. We identify a series of relevant traits. These include diverse subj
Ciênc. educ. (Bauru). Publicado em: 25/04/2019
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2. La alfabetización matemática y su relación con el intercambio comercial, la escolaridad elemental y el trabajo
My goal is to contribute to the discussion of how elementary education and labor activities contribute to the mathematical literacy of people. I examine some aspects of how youths and adults acquire mathematical knowledge and tools, both through elementary-education programs and through engaging in occupations that do not require much schooling. I focus on t
Bolema. Publicado em: 2013-04
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3. Das grades às matrizes curriculares participativas na EJA: os sujeitos na formulação da mandala curricular / From curricular grids to the participative matrix in the Education of Adults and Youths: the subjects in the formulation of the curricular mandala.
Procuramos, com esta pesquisa, mapear se os sujeitos da EJA estão sendo considerados na formulação das matrizes curriculares. Iniciamos fazendo uma rápida incursão na história da EJA a partir do Brasil Colônia até os dias atuais. Nosso objetivo era perceber como o currículo e os sujeitos da EJA eram concebidos e se o diálogo entre eles existe. Para
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 18/05/2012
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4. CurrÃculo integrado e formaÃÃo continuada de professores: entre desafios e sonhos no PROEJA-IFPA / Integrated curriculum and continuing education of teachers: challenges and dreams of the IFPA-PROEJA
O trabalho investigou o percurso formativo dos professores do Programa Nacional de EducaÃÃo Profissional Integrada à EducaÃÃo BÃsica na Modalidade de EducaÃÃo de Jovens e Adultos, por meio da PolÃtica de FormaÃÃo Continuada efetivada no interior Instituto Federal de EducaÃÃo, CiÃncia e Tecnologia do Parà - IFPA, desvelando a dinÃmica da polÃ
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 04/07/2011
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5. O processo de implantação e implementação do PROEJA no IFG Campus Goiânia: contradições, limites e perspectivas / The implantation and implementation process of the National Program for Integration of Professional/Vocational Education with Basic Education in the Modality of Education of Youths and Adults (PROEJA) at the Federal Institute for Education, Science and Technology of Goiás (IFG), Goiânia Campus: contradictions, limits and perspectives.
This work is linked to the line of research entitled State, Policies and History Education of the Post-Graduation Program in Education of the Faculty Education of the Federal University of Goiás. It is a case study on the implantation and implementation process of the National Program for Integration of Professional/Vocational Education with Basic Education
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 28/06/2011
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6. TEXTUAL READABILITY IN BRAZILIAN WORKBOOKS FOR ADULT EDUCATION (EJA): READING PROCESSING ISSUES / LEGIBILIDADE TEXTUAL NOS CADERNOS DIDÁTICOS DE EJA: QUESTÕES DE PROCESSAMENTO DA LEITURA
This research aims to investigate the processing of reading, making some considerations about the comprehension and the construction of senses to the text. The new theoretical approaches about the processing of reading are presented focusing on readers¿ abilities and difficulties presented by texts themselves, including multimodal ones. The results of the m
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 07/04/2011
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7. Oralidade e escrita: narrativas de professoras alfabetizadoras e de alunos da educação de jovens e adultos.
The text dissertation tries to raise the conceptions of the educators and of the students of EJA (Education of Youths and Adults) on the relation between oral and written languages and its implications for the learning of the written language. It has the objective to expose the imaginary of writing and of orality of the educators and of the students. The con
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 04/04/2011
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8. A educação de jovens e adultos no curso técnico PROEJA de nível médio no Colégio Agrícola Vidal de Negreiros
To develop this study entitled: Education for Youths and Adults in the Technical PROEJA Middle Level Agricultural College in Vidal de Negreiros, was initially found a bibliography, drawing up ideas of renowned authors, from which we built a theoretical framework trying to understand various aspects on the subject of research, whose general objective is to un
Publicado em: 2010
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9. The ways of the good Teacher of Education Youth and Adults - EJA / Os caminhos do bom professor de jovens e adultos EJA
We conducted this research with the aim of obtaining grants to questions about where and when the good teachers of Youth and Adults - EJA acquire their knowledge, develop their skills and professional practice, and how performance assessment can help improve education in this segment. The survey was conducted in CEJA - Study Center for Youths and Adults in C
Publicado em: 2010
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10. Uma análise sobre a implantação do PROEJA : um estudo de caso no IFET sudeste de Minas Gerais - campus Rio Pomba (2006-2008)
Esta dissertação de mestrado apresenta um estudo do processo de implantação e implementação do PROEJA no IF Campus Rio Pomba, no período de 2006 a 2008, em dois momentos distintos, com os Cursos de Técnico em Informática e de Técnico em Agente Comunitário de Saúde. Os dados coletados, que trouxeram subsídios para o desenvolvimento da pesquisa, s
Publicado em: 2010
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11. O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS EM UMA ESCOLA ESTADUAL DE SANTA MARIA / THE TEACHING OF PORTUGUESE LANGUAGE IN THE EDUCATION OF YOUTHS AND ADULTS IN A STATE SCHOOL IN SANTA MARIA
Esta dissertação investiga a importância atribuída à Língua Portuguesa na vida de estudantes e do professor da última etapa do Ensino Médio, na modalidade Educação de Jovens e Adultos, em uma escola pública estadual, no município de Santa Maria-RS. Na perspectiva desta análise, definiu-se como objetivo geral: reconhecer como as práticas escolar
Publicado em: 2010
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12. Fórum EJA Bahia: implicação na definição da política pública da Educação de Jovens e Adultos
This investigation was on Forum EJA Bahia: the implication on the public policy of the Youths and Adults Education. The main question is related to our participation in this Forum and worries about the materialization of the struggle for the achievement of the right for the Youths and Adults workers Education in a society ruled by the logic of the capital. T
Publicado em: 2009