Didactic Engineering
Mostrando 1-12 de 57 artigos, teses e dissertações.
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1. STUDENTS BUILDING DIDACTIC EXPERIMENTS AS A TOOL FOR TEACHING UNIT OPERATIONS AND PROCESS CONTROL FOR CHEMISTRY TECHNICIANS
The qualified preparation of technician chemistry students who will act directly in the operation and control of industrial chemical plants is a permanent challenge in the teaching-learning process, since such activities require a broad view of the process and a sum of knowledge’s areas such as unit operations, instrumentation and industrial process contro
Quím. Nova. Publicado em: 21/10/2019
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2. Aplicação da Metodologia para Qualificação de Procedimentos de Soldagem de Tubulações Industriais Conforme Parâmetros dos Códigos ASME B31.3 e ASME SECTION IX*
Resumo Este trabalho foi desenvolvido visando auxiliar os profissionais de soldagem quanto as incertezas relacionadas às atividades de fabricação, montagem e manutenção de tubulações em plantas industriais no qual se refere à maneira adequada para a condução de atividades de qualificação de procedimentos de soldagem. Discorre sobre a metodologia
Soldag. insp.. Publicado em: 21/10/2019
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3. Contribuições da Engenharia Didática como elemento norteador no Ensino de Física: estudando o fenômeno de Encontro de Corpos com atividades da Robótica Educacional
Abstract Esta pesquisa teve como objetivo desenvolver uma sequência de ensino e aprendizagem do fenômeno do Encontro de Corpos em Movimento Uniforme, articulando elementos da Engenharia Didática e a dinâmica da experimentação, com a Robótica Educacional. O delineamento metodológico foi orientado pelas etapas da Engenharia Didática: Análise Prelimin
Rev. Bras. Ensino Fís.. Publicado em: 09/09/2019
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4. Um Percurso de Estudo e Pesquisa para o Estudo das Noções de Juros Simples e Compostos
Resumo Neste artigo, apresentamos um recorte de um estudo sobre as relações pessoais de um grupo de estudantes do Ensino Superior de Tecnologia em Gestão Comercial, submetidos a um Percurso de Estudo e Pesquisa - PEP. Focamos aqui no processo de implementação e experimentação do PEP e a análise dos gestos didáticos encontrados durante este processo.
Bolema. Publicado em: 2019-04
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5. Venturino: análise da variação de pressão em um tubo de Venturi utilizando Arduino e sensor de pressão
Resumo Geralmente os laboratórios didáticos das escolas de ensino médio e das instituições de ensino que ofertam graduações em Física e áreas correlatas não possuem equipamentos e/ou práticas experimentais sobre hidrodinâmica. Aplicações de relevância tecnológica tais como o tubo de Pitot ou o tubo de Venturi são estudados, geralmente, como
Rev. Bras. Ensino Fís.. Publicado em: 18/02/2019
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6. OPERAÇÃO CAFÉ PASSADO: UMA PERSPECTIVA DIDÁTICO-PEDAGÓGICA PARA O ENSINO EM ENGENHARIA QUÍMICA
In the present work, the application of a didactic activity proposed for the teaching-learning of mass transfer initial concepts unit operations for students of Introduction to Chemical Engineering course of a public institution was evaluated. For this, the class was separated in four moments: brief introduction to the subject, pre-test application, experime
Quím. Nova. Publicado em: 2017-09
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7. Signatures factory: a dynamic alternative for teaching - learning layout concepts and waste disposal
Abstract The use of games and simulation has now spread as a teaching support tool of engineering. This article aims to discuss this reality and this need, presenting as proposed a didactic game in a signature’s factory. From this, it was suggested that the participants involved modify the simulated factory environment through the knowledge acquired during
Prod.. Publicado em: 10/04/2017
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8. Sobre la Enseñanza de la Distribución de Poisson en Carreras de Ingeniería*
In the present study, two methodologies related to the teaching of Poisson’s distribution were examined in the field of engineering education. The first methodology is based on a problematic way around the content domain, considering this distribution as approximation to Binomial distribution. The second methodology, based on the dialectic relations of ind
Bolema. Publicado em: 2014-12
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9. Valoración de la idoneidad epistémica y cognitiva de un proceso de instrucción en la resolución de problemas bayesianos
This paper aims to present the assessment of an instructional process about the Bayes Theorem carried out with 50 Engineering students in a Statistics class of the Universidad Nacional de Mar del Plata. Under the theoretical and methodological framework of the Ontosemiotic Approach to Mathematical Cognition and Instruction, this assessment is done in epistem
Bolema. Publicado em: 2014-04
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10. Una introducción a la derivada desde la variación y el cambio: resultados de una investigación con estudiantes de primer año de la universidad
The study of calculus plays an important role when it is necessary to quantify or measure any phenomenon. However, in general, in the educational system, formal construction processes and algorithmic aspects have been prioritized. Seeking to answer this problem, an investigation addressing the study of the derivative was started. The work was framed from the
Bolema. Publicado em: 2014-04
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11. O tratamento dado por livros didáticos ao conceito de derivada
Research has shown that there are huge difficulties when it comes to the teaching and learning of Derivative and Integral Calculus, particularly Derivative. They have already pointed out some of the causes for such difficulties. The usage of the didactic book, for many times as a guide for the Calculus classes, may shorten the study of the Derivative to algo
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 23/10/2012
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12. Equações diofantinas lineares : uma proposta para o Ensino Médio
This work, whose methodology is inspired by didactical engineering, discusses and investigates the viability of introducing linear diophantine equations at High School level study and teaching. We developed and applied a didactical sequence to a first semester chemistry oriented high school at the Pelotas campus of the Sul-Rio-Grandense Federal Institute. We
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 2012