Curricular Innovation
Mostrando 25-35 de 35 artigos, teses e dissertações.
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25. ASSESSMENT OF LEARNING PROCESS IN SCHOOLS: PRACTICES IN NEW PERSPECTIVES / AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM ESCOLAR: PRÁTICAS EM NOVAS PERSPECTIVAS
O presente estudo teve por objetivo contribuir para o estabelecimento de parâmetros para práticas avaliativas que envolvam a promoção de inovação no cotidiano das Escolas de Educação Básica de Santa Maria/RS. Tendo em vista que as práticas pedagógicas estão diretamente relacionadas à avaliação da aprendizagem do aluno, apresentamos uma breve r
Publicado em: 2007
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26. Os princípios andragógicos no contexto do processo ensino-aprendizagem da fisioterapia
Adults education is a theme that has appeared in many publications directed to approach educational methods whose proposal is to surpass the limits of traditional teaching. Among these methods, there is the andragogical theory that is based on educational principles. It is distinguished from traditional teaching because it considers the subject of learning a
Publicado em: 2007
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27. La epistemología de reichenbach aplicada al desarrollo de trabajos prácticos contextualizados (TPC)
This paper presents a didactic innovation applied to the experimental work within a course of Physics for Engineers, during a period of three terms. The aim of this innovation was to work with “context” from an extended Reichenbach epistemological perspective. Physics concepts were taught, integrating the following contexts: discovery, justification, tea
Ciência & Educação (Bauru). Publicado em: 2006-04
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28. ¿Donde situar los esfuerzos de mejora?: política educativa, escuela y aula
This paper reviews the current theories on educational changes, specifically the role of educational establishments as basic units of educational action and improvement. It accounts for the ground covered in search of this improvement: from external centralized policies that make school into a strategic unit to, in the past decade, highlighting the increase
Educação & Sociedade. Publicado em: 2005-10
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29. Inovações na formação medica : reflexos na organização do trabalho pedagogico
Este trabalho examina de forma crítica a proposta de formação médica da Faculdade de Ciências Médicas da Universidade Estadual de Campinas FCM/UNICAMP a partir da concepção, implantação e gestão da reforma curricular iniciada no ano de 2001. Analisam-se as concepções de educação e saúde que embasaram a reformulação curricular e o seu potenc
Publicado em: 2004
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30. Inovação na licenciatura: cartografando uma reforma curricular / Innovation in the licenciatura: Mapping the Curricular Reformation
Este estudo narrativo centra-se na forma??o de professores nos cursos de licenciatura, e parte dos elementos que caracterizam e significam o processo de reforma curricular do curso de Licenciatura em Ci?ncias Biol?gicas da Universidade Federal do Par?, ocorrido durante o ano de 2000, no bojo das reformas educativas em curso no cen?rio brasileiro. Busco, ness
Publicado em: 2004
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31. A pesquisa interdisciplinar na graduaÃÃo em administraÃÃo: um estudo sobre condiÃÃes para sua prÃtica nas IES de Pernambuco
This dissertation deals with the conditions for the practice of inter-disciplinary research in undergraduate courses of administration as a possible strategy for the integration of curricular contents, now fragmented by the dissociation of course subjects. First, basic concepts related to this problem are discussed. The field of empirical study is the school
Publicado em: 2004
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32. Projeto teckids : educação tecnologica no ensino fundamental
This work, called T eckids Project, based upon constructivist assumptions, aims to develop a set of procedures and activities which, besides being a methodological and educational innovation, seeks to introduce, on effective way, the Technological Education since the early series ofFundamental Teaching. Toward this, on a parallel and concurrent way, we devel
Publicado em: 2004
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33. Implementação de inovações curriculares no Ensino Médio e formação continuada de professores: as lições de uma experiência
O tema do presente trabalho "Implementação de inovações curriculares no Ensino Médio e formação continuada de professores: as lições de uma experiência" tem como motivação a busca de indicações para a formação de professores do Ensino Médio visando a que se apropriem de novos elementos curriculares como resolução de problemas, as conexões
Publicado em: 2003
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34. Aventurando-se no conhecimento : a construção de uma partitura "porvir"
The object of this research was a supposedly-Extension work involving Elementary teachers of a small city in Parana State, which, thanks to their response to the action-research, ended up in a rich process of curriculum innovation and brought about results such as: knowledge production in levels and by people alien to the Academys rules, a change in the pr
Publicado em: 2000
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35. A memoria da formação de professores de quimica
This research endeavors to show up the memory of the confíriuing education for chemistry teachers of São Paulo State, from 1972 to 1987, of high school and secondary levels. It reflects my own memory and my professional way when I had different roles and I participated of those projects of training for teachers. Now, I could think about how those works hap
Publicado em: 1996