Competencia Em Informacao
Mostrando 1-12 de 218 artigos, teses e dissertações.
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1. (SOF Arquivada) Qual a conduta para resultado de epitélio escamoso do citopatológico de colo uterino?
Epitélio escamoso ou epitélio pavimentoso é um
caracterizado por sua camada de
mais superficiais e ser constituída por células planas parecidas com
.
Podemos observar no seu relato que o que vem acontecendo é uma inadequabilidade da amostra, ou seja, a amostra está insatisfatória para avaliação oncótica, há a neces
Núcleo de Telessaúde Rio Grande do Sul. Publicado em: 12/06/2023
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2. Por que meninas menores de 14 anos devem ser vacinadas contra o HPV?
A vacina contra o Papiloma Vírus Humano (HPV) é usada na prevenção do câncer do colo de útero
e está disponível pelo Sistema Único de Saúde (SUS) para meninas entre 9 e 14 anos e meninos entre 11 e 14 anos, pois esta vacina é mais eficaz se usada antes do início da vida sexual, ou seja, aos não expostos ao vírus
. Para garantir
Núcleo de Telessaúde Sergipe. Publicado em: 12/06/2023
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3. Quais condutas devem tomadas pela equipe da ESF na APS diante de um caso de aborto retido?
A principal conduta recomendada diante de um caso de aborto retido é o encaminhamento da paciente ao hospital de referência obstétrica, para a realização de curetagem uterina
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No entanto, além disso é importante lembrar que no início do diagnóstico do aborto retido, bem como no pós-abortamento, as mulheres precisam de uma equipe que
Núcleo de Telessaúde Sergipe. Publicado em: 12/06/2023
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4. Deve-se repetir o citopatológico quando o resultado contém apenas representação do epitélio escamoso?
Quando o resultado do citopatológico apresenta esfregaços normais, somente com células escamosas, recomenda-se a repetição com intervalo de um ano, e, após dois exames normais consecutivos, o intervalo poderá ser de três anos, desde que empregada técnica correta para coleta do material, assim como a fixação do material na lâmina. (1)
Amo
Núcleo de Telessaúde Santa Catarina. Publicado em: 12/06/2023
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5. O uso dos padrões básicos e/ou indicadores de desempenho da competência em informação propostos por Belluzzo (2007) na prática diária de trabalho dos profissionais da informação em museus
RESUMO Este artigo aborda questões teóricas que circundam a temática competência em informação voltada para os profissionais de museus. São discutidos o museu, sua função social, profissionais de museus e a competência em informação. Tem por objetivo propor um modelo de competência em informação para os profissionais de museus, com base nos pa
Perspectivas em Ciência da Informação. Publicado em: 2022
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6. Indicadores para a Competência em Informação no Brasil: virtudes, tendências e possibilidades
RESUMO Propósito: neste trabalho, nos dedicamos às virtudes, tendências e possibilidades disponíveis na literatura brasileira sobre a formulação de indicadores na área da Ciência da Informação aplicáveis à competência em informação. Estamos interessados em reconhecer, por meio de teorias e conceitos sobre indicadores sociais e de vulnerabili
Perspectivas em Ciência da Informação. Publicado em: 2022
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7. Competência Arquivística e Inteligência Arquivística como vertentes da Competência em Informação no horizonte da Arquivologia contemporânea
RESUMO O objetivo deste artigo é apresentar um panorama das discussões acerca da díade Arquivologia - Competência em Informação, partindo da estrutura teórico-conceitual “Dimensões conceituais para a inserção da Competência em Informação no cenário arquivístico brasileiro”. Trata-se de uma revisão bibliográfica que visa apresentar o esco
Perspectivas em Ciência da Informação. Publicado em: 2022
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8. Modelos de diagnóstico institucional para implementação de programas de Competência em Informação em bibliotecas universitárias
RESUMO O artigo relata os resultados da aplicação de dois modelos conceituais para avaliação e diagnóstico institucional de Competência em Informação em uma universidade federal brasileira: o modelo Information Literate University - ILC, de Webber e Johnston e o modelo dos Niveles de Integración de ALFIN, de Uribe Tirado. O diagnóstico foi apresent
Perspectivas em Ciência da Informação. Publicado em: 2022
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9. Justiça social e população negra: um olhar teórico-crítico para Competência em Informação
RESUMO Quais os enfoques na produção científica do campo biblioteconômico-informacional vinculam a competência em informação e a justiça social para população negra? Esta é a problemática que este artigo visa responder, e para o qual o objetivo geral está em refletir sobre a justiça social e a população negra, sob a lente teórica da Competê
Perspectivas em Ciência da Informação. Publicado em: 2022
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10. Dois dedos de prosa sobre competência crítica em informação
RESUMO O presente artigo é um diálogo entre duas pesquisas de doutorado em torno do conceito competência crítica em informação. Trata-se de um estudo comparativo que tem por objetivo destacar, por um lado, as características teóricas e os resultados de cada pesquisa e, por outro, suas interseções. A análise indica que ambas fazem movimentos de mer
Perspectivas em Ciência da Informação. Publicado em: 2022
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11. Competência em informação às pessoas transgênero: conjecturando diálogos insurgentes frente ao CIStema
RESUMO Busca-se aqui apresentar o movimento social e científico da competência em informação além da elitização acadêmica e restrita às instituições de ensino: trata-se do despertar dessa “metacompetência” como ferramenta efetiva na construção cidadã dos socialmente vulneráveis - subalternizados, excluídos, menosprezados. Trata-se de est
Perspectivas em Ciência da Informação. Publicado em: 2022
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12. Estudos de comportamento informacional e de práticas informacionais para o desenvolvimento da competência em informação
RESUMO Este artigo tem como objetivo trazer reflexões sobre como os estudos de comportamento informacional e práticas informacionais podem contribuir na elaboração de ações de competência em informação em ambientes de informação formais, informais e não formais. No que se refere aos procedimentos metodológicos, este estudo caracteriza-se como pe
Perspectivas em Ciência da Informação. Publicado em: 2022