Ciencia Skinneriana
Mostrando 1-10 de 10 artigos, teses e dissertações.
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1. A Fundação do JEAB e o Isolamento Histórico da Análise do Comportamento
RESUMO A ocupação de lugares acadêmicos e institucionais denota a expansão da Análise do Comportamento, entre as décadas de 1940 e 1950. Todavia, é a partir desse momento que a imagem de isolamento da ciência skinneriana é difundida entre adeptos e críticos da área. Neste artigo, esse ambíguo cenário foi analisado por meio do exame histórico da
Psic.: Teor. e Pesq.. Publicado em: 18/05/2017
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2. Desconhecimento e liberdade no caminho de uma nova ciência do comportamento
Interpretações históricas do percurso científico inicial de Skinner destacam as inovações teóricas, empíricas e instrumentais de seu esboço de uma ciência do comportamento. Apesar desse empenho historiográfico, um aspecto tem sido tratado de modo secundário na análise dessa fase da carreira de Skinner, a saber, os impactos dos contextos instituc
Sci. stud.. Publicado em: 2014-09
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3. O lugar da análise do comportamento no debate científico contemporâneo
A ciência sofreu várias transformações ao longo da história. Assiste-se no terreno científico-filosófico contemporâneo a mais uma mudança: a crise do modelo de ciência moderno e a emergência de uma diferente proposta científica, a ciência pós-moderna. Skinner disse que a Análise do Comportamento e sua filosofia, o Behaviorismo Radical, são ca
Psic.: Teor. e Pesq.. Publicado em: 2012-09
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4. Análise do comportamento e sociedade: implicações para uma ciência dos valores
O behaviorismo radical tem sido alvo de muitas críticas, principalmente no que se refere às questões éticas. A despeito dessas críticas, Skinner considera a análise do comportamento uma ciência dos valores, discutindo a moralidade em termos de comportamento moral. Entretanto, a afirmação de que a análise do comportamento é uma ciência dos valores
Psicol. cienc. prof.. Publicado em: 2012
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5. Psicoterapia: possibilidades de depreensão da imagem do sujeito discursivo / Psicoterapia: possibilidades de depreensão da imagem do sujeito discursivo
A Semiótica greimasiana é formulada como uma teoria da significação, cuja preocupação principal é explicitar as condições de apreensão e da produção do sentido, sob a forma de construção conceitual. Partimos do postulado saussuriano segundo o qual a significação é entendida como a criação e/ou apreensão das diferenças. A busca do sentido
Publicado em: 2010
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6. Explicação e descrição no Behaviorismo radical: identidade ou dicotomia?
Este artigo examina uma inconsistência na proposta skinneriana com respeito às relações entre explicação e descrição. Em alguns momentos, Skinner identifica explicação e descrição, comprometendo-se com a máxima machiana " explicar é descrever" . Em outros momentos, Skinner desvincula os termos, considerando a descrição uma etapa preliminar do
Psicologia: Teoria e Pesquisa. Publicado em: 2009-03
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7. A geratividade do comportamento verbal : divergências entre as propostas de B. F. Skinner e N. Chomsky
Uma das questões mais intrigantes no estudo da linguagem é o seu caráter gerativo, ou seja, seu caráter de criatividade e originalidade. Qualquer filosofia ou ciência que tente lidar com a linguagem deve abordar, em algum momento, esta característica peculiar. Duas importantes vertentes de explicação dos fenômenos da linguagem do século XX foram o
Publicado em: 2008
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8. A ética skinneriana e a tensão entre descrição e prescrição no Behaviorismo Radical.
A partir da descrição da teoria skinneriana desde seus primórdios, podemos entender o percurso que desemboca em questões éticas. Skinner afirma que a ciência do comportamento também pode ser uma ciência dos valores, isto é, pode explicar, pode descrever, o que significam os valores e o que é ser ético, agir de um modo considerado ético. Além dis
Publicado em: 2007
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9. Formação de professores: a contribuição da análise comportamental a partir da visão skinneriana de ensino
Este trabalho tem por objetivo estabelecer a contribuição da análise comportamental do ensino para a formação de professores. Para a consecução deste objetivo partiu-se da identificação e análise de princípios, conceitos e procedimentos propostos pela análise comportamental para o ensino e a educação e suas implicações para a definição das
Publicado em: 1997
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10. Uma questão de consequencias: a elaboração da proposta metodológica de Skinner
A partir da comparação da produção de Skinner nas décadas de 30 e de 80, busca-se identificar as propostas metodológicas que orientam o sistema explicativo skinneriano nestes períodos, destacando sua concepção em relação à ciência, ao papel do pesquisador, aos procedimentos adotados para a produção de conhecimento, bem como a concepção skinn
Publicado em: 1995