Botanica
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13. Vegetação lenhosa de regiões semiáridas em diferentes altitudes
Resumo O objetivo deste trabalho foi avaliar diversidade florística em diferentes altitudes na região do Araripe em Pernambuco, Brasil. Metodologicamente, a região foi estratificada em três níveis de altitude: inferior (até 600 m), intermediário (maior que 600 e menor que 750 m) e superior (igual ou maior que 750 m). Foram inventariados nove fragmento
Ciênc. Florest.. Publicado em: 2020-03
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14. Cegueira botânica: é possível superá-la a partir da Educação?
Resumo: A cegueira botânica é definida como a incapacidade de perceber as plantas no ambiente. No intuito de verificar se a cegueira botânica pode ser superada a partir da educação analisaram-se publicações realizadas nos últimos vinte anos (1997-2017) que relacionam os termos cegueira botânica e ensino de botânica. Foram identificadas tendências
Ciênc. educ. (Bauru). Publicado em: 07/10/2019
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15. Desenvolvimento e caracterização de membranas de quitosana / Cissus Verticillata (L.) Nicolson & C.E. Jarvis
RESUMO Os polímeros, devido às suas diversas aplicações e funcionalidades, estão entre os excipientes mais utilizados para a obtenção de formas farmacêuticas, ganhando destaque a quitosana. O objetivo deste trabalho foi desenvolver e avaliar comparativamente membranas de quitosana com diferentes concentrações da espécie vegetal Cissus verticillata
Matéria (Rio J.). Publicado em: 16/09/2019
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16. A extraordinária história de vida de Ana Maria Primavesi
resumo Este artigo procura traçar os passos de Ana Maria Primavesi desde sua formação na Universidade de Ciências Rurais (Boku), em Viena, rumo ao entendimento (único) da complexidade da vida do solo, e como esse organismo vivo atua para o bom desenvolvimento agrícola. Percorre o caminho da sua infância e a sua formação acadêmica em meio à Segunda
Estud. av.. Publicado em: 12/08/2019
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17. As plantas comestíveis no Brasil dos séculos XVI e XVII segundo relatos de época
Resumo Este trabalho objetivou estudar a flora comestível do Brasil nos séculos XVI e XVII a partir dos textos de 18 autores que estiveram no país durante este período. As plantas citadas foram identificadas por similaridade a partir das descrições textuais e imagens disponíveis nas obras estudadas, considerando a origem, área de ocorrência e nome p
Rodriguésia. Publicado em: 08/08/2019
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18. Search for sources of resistance to Meloidogyne enterolobii in commercial and wild tomatoes
RESUMO Meloidogyne enterolobii (=M. mayaguensis) é um patógeno de plantas capaz de induzir galhas e reduzir produtividade de uma vasta gama de espécies hospedeiras. Este patógeno tem sido também reportado como ameaça global para a cultura do tomateiro (Solanum lycopersicum), principalmente, por causa da sua habilidade de suplantar a resistência a algu
Hortic. Bras.. Publicado em: 18/07/2019
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19. Uma análise do conteúdo de Botânica sob o enfoque Ciência-Tecnologia-Sociedade (CTS) em livros didáticos de Biologia do Ensino Médio
Resumo: Este trabalho objetivou verificar os conteúdos de Botânica em livros didáticos de Biologia do Ensino Médio, analisando se o material segue o ensino sob o enfoque Ciência-Tecnologia-Sociedade (CTS). Pelo método da análise de conteúdo, categorias foram estabelecidas conforme documento avaliativo oficial dos livros e referencial teórico do ensi
Ciênc. educ. (Bauru). Publicado em: 25/04/2019
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20. THE SHREW AND THE SHREWD: MACHADO DE ASSIS'S LIÇÃO DE BOTÂNICA
Resumo Lição de botânica (1906), uma peça de teatro de Machado de Assis, transforma a obra chauvinista de William Shakespeare, Taming of the Shrew (1590-1592), em um divertido exercício feminista por meio de da inversão de papéis de gênero. Como nos romances de Machado, as personagens femininas são agentes; agem em vez de receber a ação de outros.
Machado Assis Linha. Publicado em: 2019-04
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21. MACHADO'S ORGANIC SENSE: AN OUTLINE OF APPROACHES TO LIÇÃO DE BOTÂNICA
Resumo Machado de Assis frequentemente recorre a metáforas abrangentes, que providenciam um plano unificador de um texto inteiro. Sua peça teatral Lição de botânica é um exemplo de tal prática, comparando o progresso humano à vida de uma planta ou de outro organismo simples. A peça contém ecos da noção setecentista do amor vegetal, tal como apare
Machado Assis Linha. Publicado em: 2019-04
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22. ENSINO DE BOTÂNICA NA LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS DE UMA UNIVERSIDADE PÚBLICA DO RIO DE JANEIRO: CONTRIBUIÇÕES DOS PROFESSORES DO ENSINO SUPERIOR
RESUMO: Objetivando analisar concepções e saberes docentes dos professores da área de Botânica na Licenciatura em Ciências Biológicas realizamos um grupo focal em uma universidade pública carioca, cuja análise culminou na organização dos resultados e discussões em três unidades temáticas: Função social da universidade, Formação em Licenciatu
Ens. Pesqui. Educ. Ciênc. (Belo Horizonte). Publicado em: 07/01/2019
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23. Influência das variações ambientais na formação de micro-habitats em um fragmento de Florestas Tropicais Sazonalmente Secas, Brasil
RESUMO A caatinga corresponde a um dos dois maiores núcleos das Florestas Tropicais Sazonalmente Secas (FTSS) e se encontra totalmente inserida no território brasileiro. Objetivou-se com este estudo avaliar a estrutura de dois micro-habitats relacionando-a com as variáveis ambientais. Foram alocadas 24 parcelas, nas quais mensuramos o CAP e fizemos a iden
Rev. Árvore. Publicado em: 18/10/2018
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24. Lista de especies de Odonata (Insecta) no estado do Rio Grande do Sul, Brasil com sete novos registros
Resumo: O conhecimento regional da diversidade e da distribuição das espécies é importante para subsidiar estratégias de conservação tanto para as espécies e seus respectivos habitats. O principal objetivo deste trabalho é apresentar uma lista de espécies de Odonata que ocorrem no estado do Rio Grande do Sul, bem como suas localizações conhecidas
Biota Neotrop.. Publicado em: 08/10/2018