Biologia Estagios Supervisionados
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1. A construção dos saberes docentes e a relação de identificação no estágio supervisionado de Biologia
Este trabalho teve como objetivo investigar a formação inicial de professores de Biologia e Ciências, os saberes construídos no período de estágio supervisionado, bem como abordar elementos que auxiliem na compreensão da construção da identidade profissional. Participam dessa pesquisa estagiários do quarto ano do curso de Ciências Biológicas, cuj
Publicado em: 2007
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2. A relação com o saber e a relação com o ensinar no estágio supervisionado em biologia
O objetivo desta dissertação é compreender como futuros professores de Biologia, na fase de transição de alunos aprendizes, desde o momento do estágio, a professores, no momento de ingresso efetivo na profissão, estabelecem a relação com o ensinar e se constituem profissionalmente, buscando verificar como elaboram ou re-elaboram, diante dos desafios
Publicado em: 2007