Avaliaaao Das Polaticas Educacionais
Mostrando 1-12 de 16 artigos, teses e dissertações.
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1. Tecnoligias de InformaÃÃo e ComunicaÃÃo na EducaÃÃo e InclusÃo Socio-Digital;uma AvaliaÃÃo do Programa de InformÃtica na EducaÃÃo -PROINFO em Fortaleza.
Este estudo tem como objetivo avaliar o Programa Nacional de InformÃtica na EducaÃÃo - PROINFO na cidade de Fortaleza, verificando os impactos desse programa junto aos sujeitos (aluno, pais, diretor, professor e gestor) envolvidos no programa. Buscou-se, por meio dessa avaliaÃÃo, aferir em que medida o PROINFO leva à inclusÃo sÃcio-digital. Para a re
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 03/08/2012
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2. PolÃticas PÃblicas, financiamento e democratizaÃÃo da educaÃÃo superior: avaliaÃÃo do Reuni na Universidade Federal de Tocantins-UFT / Public policy, funding and democratization of higher education: evaluation of Universidade Federal de Tocantins - UFT
Esta dissertaÃÃo, de carÃter qualitativo e quantitativo, teve como objetivo avaliar o REUNI na Universidade Federal do Tocantins, no Campus de Palmas. O programa compÃe a polÃtica de expansÃo e democratizaÃÃo da EducaÃÃo Superior. A pesquisa bibliogrÃfica levantou tÃtulos que discutem ainda a democratizaÃÃo da EducaÃÃo Superior, avaliaÃÃo d
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 10/11/2011
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3. A inclusÃo de alunos com deficiÃncia visual na Universidade Federal do CearÃ: ingresso e permÃnencia sob a Ãticas destes alunos e administradores / Inclusion of students with disabilities in visual Federal University of CearÃ: entry and stay from the perspective of these students and administrators
A educaÃÃo de alunos com deficiÃncia visual organiza-se com base nas diferenÃas, singularidades e na maximizaÃÃo das suas potencialidades. A inclusÃo destes alunos no ensino superior à um direito e estudos tÃm demonstrado como as universidades precisam se organizar para lhes oferecer condiÃÃes acessÃveis, tanto no ingresso quanto na formaÃÃo. A
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 02/09/2011
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4. Desigualdades escolares: as diferenÃas de rendimento escolar dos alunos amparados e concursados no ColÃgio Militar de Fortaleza. / Inequalities in School: the differences on school performance of the students supported by military regulation and the students who were admitted by exam in Brazilian Army Military School of Fortaleza.
O presente estudo teve como objetivo, analisar a influÃncia da origem dos alunos no rendimento escolar e nos Ãndices de reprovaÃÃo, bem como o comportamento, ao longo do tempo, das possÃveis desigualdades iniciais de rendimento escolar no ColÃgio Militar de Fortaleza (CMF). Especificamente, buscou-se verificar numa populaÃÃo de 534 alunos, se hà dif
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 04/07/2011
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5. Challenges of assessment in a socio-educational project: social assistance, NGOs and public schools / Desafios da avaliaÃÃo em um projeto sÃcio-educativo: assistÃncia social, ONG e escola pÃblica
Trata-se de um estudo sobre uma parceria entre a Secretaria Municipal de Cidadania, AssistÃncia e InclusÃo Social (SMCAIS), uma organizaÃÃo nÃo-governamental (ONG) e uma escola pÃblica estadual de uma cidade do interior do estado de SÃo Paulo (SP). Esta parceria à desenvolvida por meio de aÃÃes sÃcio-educativas destinadas a crianÃas e adolescente
Publicado em: 2011
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6. PolÃticas PÃblicas da EducaÃÃo e da SaÃde na Maternidade Escola Assis Chateaubriand da Universidade Federal do CearÃ: a percepÃÃo dos atuais gestores / Public Policy Education and Health in the Maternidade Escola Assis Chateaubriand da Universidade Federal do CearÃ: a perception of current managers
The economic and institutional space that involves the health sector has been go through deep transformations in Brazil, lazily following the tendency of developed countries, in cultural and historic conditions and, thus, structural specifics enough. In Brazil, the health sector adjustment ways are on their earlier stages of conception and application. The u
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 12/11/2010
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7. AvaliaÃÃo do Programa Bolsa PermanÃncia na Universidade Federal de Tocantins, Campus de Palmas.
Esta dissertaÃÃo, de carÃter qualitativo e quantitativo, trata da avaliaÃÃo do programa Bolsa PermanÃncia na Universidade Federal do Tocantins, no Campus de Palmas. O programa compÃe a polÃtica de assistÃncia estudantil da UFT e visa conceder ajuda financeira por meio de bolsas a alunos de baixo poder aquisitivo. A pesquisa tem como discussÃo centr
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 05/10/2010
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8. AvaliaÃÃo do ensino mÃdio no Estado do CearÃ: configuraÃÃes, tendÃncias polÃticas, demandas e efetivaÃÃo das diretrizes curriculares nacionais: 2000-2008 / AvaliaciÃn de la escuela secundaria en el estado de CearÃ: configuraciÃn,opiniones polÃticas, demandas y realizaciÃn de las directrices nacionalies:2000-2010das
O estudo apresenta uma avaliaÃÃo do ensino mÃdio no Estado do CearÃ, suas configuraÃÃes, tendÃncias polÃticas, demandas e efetivaÃÃo das diretrizes curriculares nacionais. Trata de uma pesquisa descritiva em campo, na vertente qualiquantitativa, adotando o estudo de caso como procedimento metodolÃgico na coorte inerente ao perÃodo 2000 a 2008. A
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 08/03/2010
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9. Efetividade social na polÃtica de educaÃÃo profissional de nÃvel tecnolÃgico: o caso do Instituto Federal de EducaÃÃo, CiÃncia e Tecnologia â IFCE / Social effectiveness in the politics of professional education of technological level: the case of the Federal Institute of Education, Science and Technology - IFCE
This work studies the insertion and permanence in the work force of those who have completed the course of Technology in Tourism Management at the Institute of Education Science and Technology. It has as its specific objectives: to indentify the factors that contribute to the performance register of those in the work force; to verify with the business compan
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 26/01/2010
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10. A implementaÃÃo do Programa de ExpansÃo e ReestruturaÃÃo das Universidades Federais (REUNI) na UFC (2007â2009) â um estudo de caso sob a perspectiva da qualidade do ensino / The implementation of the Program of Expansion e Reorganization of the Federal Universities (REUNI) in the UFC (2007-2009) - a study of case under the perspective of the quality of education
Este estudo sobre a implementaÃÃo do Programa de ExpansÃo e ReestruturaÃÃo das Universidades Federais (REUNI) na UFC (2007â2009) â Um Estudo de Caso sob a Perspectiva da Qualidade do Ensino Superior buscou analisar a efetivaÃÃo do Programa REUNI instituÃdo pelo Governo Federal, a partir da proposta de adesÃo ao Programa pela InstituiÃÃo. Tal est
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 15/01/2010
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11. PolÃticas pÃblicas de avaliaÃÃo: a avaliaÃÃo externa e a realidade educacional da microrregiÃo de JanuÃria-MG
A presente pesquisa fundamenta-se na literatura sobre polÃticas pÃblicas de avaliaÃÃo, qualidade de ensino e avaliaÃÃo externa e teve por objetivo identificar como a implementaÃÃo de polÃticas pÃblicas relacionadas à avaliaÃÃo externa à compreendida por profissionais da educaÃÃo de algumas escolas da microrregiÃo de JanuÃria-MG. Localizada
Publicado em: 2010
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12. AvaliaÃÃo das repercussÃes sociais oriundas da execuÃÃo do projeto tempo de avanÃar desenvolvido pela Secretaria de EducaÃÃo BÃsica do Cearà - SEDUC / Evaluation of the deriving social repercussions of the execution of the project time to advance developed for the Secretariat of Basic Education of Cearà - SEDUC
A avaliaÃÃo de polÃticas, programas e projetos sociais ainda nÃo à uma prÃtica comum, concentrando em avaliaÃÃes baseadas em aspectos quantitativos quando promovida pelos governos e com algumas inovaÃÃes, no entanto, em nÃmeros muito baixos, em pesquisas desenvolvidas em estudos de conclusÃo de curso. Fizemos em nossa Tese a avaliaÃÃo de um pro
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 03/06/2009