Atividades Recreativas
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13. Pesquisa e atividades de extensão em fitoterapia desenvolvidas pela Rede FitoCerrado: uso racional de plantas medicinais e fitoterápicos por idosos em Uberlândia-MG
Este estudo objetivou realizar atividades de extensão em fitoterapia, a partir de um levantamento de dados sobre as plantas medicinais, fitoterápicos e medicamentos convencionais utilizados por 292 idosos frequentadores de um programa de Atividades Físicas e Recreativas para a Terceira Idade (AFRID), na cidade de Uberlândia-MG, utilizando como instrument
Rev. bras. plantas med.. Publicado em: 2014-09
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14. Intervenção interdisciplinar em crianças obesas e o impacto na saúde e qualidade de vida
OBJETIVO: Verificar os efeitos de um programa de intervenção com exercício físico, atividades recreativas e orientação nutricional na qualidade de vida relacionada à saúde de crianças obesas. MÉTODOS: Trata-se de um ensaio clínico controlado. A população inicial do estudo envolveu crianças com idades entre oito e 11 anos e com índice de massa
J. Pediatr. (Rio J.). Publicado em: 2013-10
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15. Proficiência nas habilidades motoras fundamentais é necessária para inclusão de crianças em atividades motoras
Desenvolvimento motor é influenciado por muitos fatores tais como prática e instrução apropriada, fornecidas por professores, até mesmo no ensino infantil e fundamental. O objetivo deste artigo foi discutir o entendimento errôneo de que maturação é o processo básico no desenvolvimento de habilidades motoras e mostrar que educação física, mesmo e
Motriz: rev. educ. fis.. Publicado em: 2013-09
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16. Prevalência de atividade física no lazer e fatores associados: estudo de base populacional em São Paulo, Brasil, 2008-2009
O objetivo deste estudo foi estimar a prevalência e os fatores associados à atividade física no lazer. Estudo transversal, de base populacional, utilizando-se os dados do Inquérito de Saúde no Município de São Paulo 2008 (ISA-Capital 2008), com 2.691 indivíduos de ambos os sexos e com 12 anos ou mais. As informações foram coletadas por entrevistas
Cad. Saúde Pública. Publicado em: 2013-02
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17. Efeitos do exercício físico e da orientação nutricional no perfil de risco cardiovascular de crianças obesas
OBJETIVO: Analisar os efeitos de um programa de exercício físico e orientação nutricional supervisionado, de caráter lúdico, no perfil de risco cardiovascular de crianças obesas. MÉTODOS: Quarenta e quatro crianças com idades entre 8 e 11 anos divididas em dois grupos pareados em sexo e idade: grupo intervenção (n = 22) e controle (n = 22). Mensur
Rev. Assoc. Med. Bras.. Publicado em: 2013-02
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18. Violência em ambientes recreativos noturnos de jovens portugueses: relação com consumo de álcool e drogas
CONTEXTO: Os ambientes recreativos noturnos têm conquistado, na atualidade, um protagonismo crescente na vida juvenil, determinando estilos de vida, normalizando o consumo recreativo de álcool/drogas e a adoção de outros comportamentos de risco. OBJETIVO: Delinear o perfil dos jovens portugueses que frequentam ambientes recreativos noturnos e determinar
Esc. Anna Nery. Publicado em: 2012-09
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19. Estudo clínico epidemiológico das fraturas da coluna vertebral
OBJETIVO: Realizar um levantamento epidemiológico das fraturas da coluna vertebral. MÉTODOS: Estudo de revisão de prontuário, retrospectivo analisando dados clínicos e epidemiológicos no período de 1991 a 2010. Foram avaliados dados como: idade, sexo, procedência, escala de Frankel admissional, mecanismo de trauma, tipo de fratura, tratamento e compl
Coluna/Columna. Publicado em: 2012-09
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20. Human impact on the benthic macrofauna of two beach environments with different morphodynamic characteristics in southern Brazil
Poluição, exploração de recursos, erosão e atividades recreativas são os impactos mais comuns que de alguma forma alteram o equilíbrio natural do ecossistema praial. O objetivo deste trabalho foi comparar a riqueza e a abundância da macrofauna bentônica entre um setor não urbanizado e outro urbanizado de duas praias morfodinamicamente distintas. Os
Brazilian Journal of Oceanography. Publicado em: 2012-06
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21. Sintomas depressivos em idosos: análise dos itens da Escala de Depressão Geriátrica
OBJETIVOS: Verificar a estrutura fatorial da Escala de Depressão Geriátrica de 15 itens em uma amostra de idosos assistidos pela Estratégia Saúde da Família, descrever o perfil social e analisar as respostas aos itens da Escala de Depressão Geriátrica. MÉTODOS: Estudo de delineamento transversal com 503 idosos assistidos pela Estratégia Saúde da Fa
Acta Paulista de Enfermagem. Publicado em: 2012
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22. Desempenho cognitivo em diferentes níveis de escolaridade de adultos e idosos ativos
OBJETIVO: Comparar o desempenho cognitivo em diferentes níveis de escolaridade de indivíduos adultos e idosos praticantes de atividade física. MÉTODOS: Foram avaliados 122 indivíduos sem comprometimento cognitivo, idade entre 46 a 85 anos e escolaridade entre 1 a 15 anos, praticantes de atividade física há mais de 6 meses no Programa de Atividades Fí
Revista Brasileira de Geriatria e Gerontologia. Publicado em: 2012
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23. Teleducação interativa na capacitação de estudantes do ensino fundamental em síndromes genéticas / Interactive teleducation in the training of elementary school students on genetic syndromes
Programas educativos de prevenção de doenças e promoção da saúde devem ser iniciativas estimuladas no país, proporcionando mudança de hábito e melhora da qualidade de vida da população. O objetivo deste estudo foi desenvolver e avaliar a efetividade de um programa de capacitação em síndromes genéticas para alunos do ensino fundamental, com a u
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 17/06/2011
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24. ENSINO DE CIÊNCIAS POR MEIO DA RECREAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL / SCIENCE EDUCATION THROUGH RECREATION IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION
Vivemos em uma sociedade impactada pela ciência e pela tecnologia, onde todo cidadão necessita de uma cultura científico-tecnológica para entender, integrar-se e atuar no mundo que o rodeia. Da mesma forma, mostrar que a Ciência e uma elaboração humana para uma compreensão do mundo, desde muito cedo, é uma meta para o ensino na escola. Assim, eviden
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 27/05/2011