Asperger Syndrome
Mostrando 1-12 de 22 artigos, teses e dissertações.
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1. Juan, uma Criança com Síndrome de Asperger: Estudo de Caso de uma Boa Prática de Inclusão Educacional por meio da Aprendizagem Cooperativa
RESUMO: A atenção à diversidade para tornar a educação inclusiva eficaz é o marco teórico conceitual no qual se apresenta este trabalho sobre um aluno com Síndrome de Asperger (SA), que se chama Juan. O objetivo deste artigo é identificar, descrever, analisar, interpretar, compreender e tornar visível uma boa prática de inclusão educacional com u
Rev. bras. educ. espec.. Publicado em: 2019-03
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2. Gêmeos monozigóticos com Síndrome de Asperger: sociabilidade e cognição
Os obstáculos encontrados por crianças e adolescentes com Síndrome de Asperger em termos de interação social, comunicação e imaginação são notórios e causam sentimentos de angústia nos pais que procuram escolas para inserir seus filhos e centros especializados para tratá-los. As pesquisas tem evoluído sobremaneira através dos anos, desde as pr
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 30/08/2010
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3. VISUAL-PERCEPTUAL AND MOTOR ABILITIES IN THE SYNDROME OF ASPERGER / Habilidades viso-perceptuais e motoras na Síndrome de Asperger
A presente pesquisa teve como objetivo verificar a existência de alterações visopercepto- motoras em pacientes com a síndrome de Asperger ou T.I.D. (Transtorno Invasivo do Desenvolvimento). Para tal, foi desenhado um estudo com dois grupos de trinta sujeitos do sexo masculino entre 12 e 30 anos. Trinta desses sujeitos com a síndrome de Asperger, diagnos
Publicado em: 2010
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4. Um indivíduo com Sídrome de Asperger: estudo de caso a partir de análise das produções de atividades expressivas pelas trilhas associativas
A presente pesquisa, com foco no estudo de caso de um sujeito com Síndrome de Asperger, teve por objetivo geral verificar a possibilidade de coletar informações da história e desenvolvimento de um paciente com Síndrome de Asperger, através da técnica de análise de atividade do Método Terapia Ocupacional Dinâmica trilhas associativas. Para tanto, es
Publicado em: 2010
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5. A daseinsanalytical understanding of the character Christopher, protagonist of the novel "The curious incident of the dog in the night-time" / Uma compreensão daseinsanalítica do personagem Christopher, protagonista do romance "O estranho caso do cachorro morto"
Esta pesquisa teve por objetivo realizar uma compreensão daseinsanalítica do ser-no-mundo do adolescente Christopher, protagonista do romance O Estranho Caso do Cachorro Morto, explicitando as relações do personagem com as pessoas de seu mundo. O adolescente descrito no livro pode ser diagnosticado com Transtorno de Asperger, de acordo com critérios do
Publicado em: 2009
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6. Reconhecimento de faces familiares em indivíduos com síndrome de Asperger e transtorno invasivo do desenvolvimento sem outra especificação / Reconhecimento de faces familiares em indivíduos com síndrome de Asperger e transtorno invasivo do desenvolvimento sem outra especificação
Os Transtornos Invasivos do Desenvolvimento (TID) constituem um grupo de desordens do comportamento duradouras e persistentes que se caracterizam por comprometimento qualitativo da comunicação e da interação social, padrões restritos de interesses e presença de comportamentos estereotipados e maneirismos. Evidências crescentes mostram um estilo de pro
Publicado em: 2008
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7. O conceito de Morte e a síndrome de Asperger / The Concept of Death and Aspergers Disorder
Aspergers Disorder, a Pervasive Development Disorder, is part of the autism spectrum and is characterized by difficulties in communication, abstraction, and social interaction. The concept of death is acquired in parallel with cognitive and affective development of children, and three stages in its development are described in parallel with piagetian stages.
Publicado em: 2008
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8. Use of context in pragmatic language comprehension by children with Asperger syndrome or High-Functioning Autism
Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia. Publicado em: 2007-06
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9. Interculturalidade com o universo autista (Síndrome de Asperger) e o estranhamento docente
O Termo Síndrome de Asperger é utilizado para descrever uma perspectiva moderada do espectro autista, inserindo-se nos chamados Transtornos Invasivos do Desenvolvimento. Apresenta como características principais: dificuldades dos sujeitos com neologismos, linguagem recitada, função comunicativa limitada, não metaforização de situações, limitação
Publicado em: 2007
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10. OS RELATOS DE THÉO: ANÁLISE DA FALA EM INTERAÇÃO DE UM PACIENTE PORTADOR DA SÍNDROME DE ASPERGER / THEOSNULLS NARRATIVES: SPEECH ANALYSES IN INTERACTION BY A PACIENT WITH ASPERGER´S SYNDROME
Healthcare literature has described communication and interaction impairments as a central symptoms of the Asperger´s Syndrome. It points out, however, that problems in relation to the use of language have not been observed. In this dissertation, we approach this question through the analysis of the talk of an Asperger´s Syndrome patient in interaction wit
Publicado em: 2005
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11. Comportamentos repetitivos, interesses restritos e obsessões em individuos com transtorno global de desenvolvimento
Pervasive development disorders are psychiatric pathologies that affect children, and are usually severe and of chronic evolution. With a diagnostic based on a precocious beginning and on compromising the three mental functioning areas (mutual social interaction, language and communication and creative ability), it has in childhood autism and in Asperger s s
Publicado em: 2004
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12. Asperger Syndrome