Utilização do brinquedo terapêutico na assistência à criança hospitalizada
AUTOR(ES)
Fontes, Cassiana Mendes Bertoncello, Mondini, Cleide Carolina da Silva Demoro, Moraes, Márcia Cristina Almendros Fernandes, Bachega, Maria Irene, Maximino, Natália Patrisi
FONTE
Revista Brasileira de Educação Especial
DATA DE PUBLICAÇÃO
2010-04
RESUMO
Estudo exploratório e descritivo, parte integrante de um projeto de parceria entre o Serviço de Enfermagem e de Terapia Ocupacional no preparo da criança para as cirurgias eletivas no Hospital de Reabilitação de Anomalias Craniofaciais da Universidade de São Paulo. OBJETIVO: utilizar o brinquedo como recurso terapêutico no alívio das tensões reais e inconscientes da criança em relação à hospitalização. MÉTODO: Foi construído um instrumento de coleta dos dados em forma de roteiro observacional, e aplicado em dois momentos: o primeiro consiste no dia anterior à realização da cirurgia e o segundo momento no dia da cirurgia imediatamente antes de sua realização. Utilizamos a contação de história e a demonstração das intervenções de enfermagem nos brinquedos (bonecos) com equipamentos e materiais comumente utilizados na hospitalização (luvas, aventais cirúrgico, máscara facial e gorro cirúrgico). RESULTADOS: Dentre as 21 variáveis de comportamento observadas, oito obtiveram diferença estatisticamente significativa com teste de McNemar (p>0,05). CONCLUSÃO: brincar interativamente proporciona à criança hospitalizada interagir com o ambiente hospitalar, expressar os seus sentimentos e emoções e provê recursos para a assistência humanizada.
ASSUNTO(S)
educação especial comportamento da criança criança hospitalizada terapia através do brinquedo
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