Universidade/infancia : relações (os casos USP e PUC-SP) : 1959-1995

AUTOR(ES)
DATA DE PUBLICAÇÃO

1996

RESUMO

Essa é a primeira pesquisa que tem como tema UNIVERSIDADE E INFÂNClA: RELAÇÕES. As universidades escolhidas, para a realização deste estudo comparativo, foram a Universidade de São Paulo - USP - (campus da capital paulista) e a Pontifícia Universidade Católica de São Paulo - PUC-SP - pela riqueza de processos que as diferenciam. As hipóteses deste trabalho são: em primeiro lugar que os processos dramáticos que vêm atravessando a infância brasileira provocassem algumas intervenções da universidade na problemática. Em segundo lugar, tendo como resposta positiva a primeira hipótese, a de que essas relações tivessem como canal mediador a terceira função da universidade: a extensão. Os resultados trazem respostas afirmativas às duas hipóteses, sendo que a pesquisa de campo trouxe também outros mediadores das relações universidade/infância nos campos das assessorias, dos direitos e também nas outras duas funções: o ensino e a pesquisa. Como o campo é vasto, essa pesquisa tem como objetivo levantar cuidadosamente este universo de relações, com ênfase nas atividades em que as crianças estão presentes e indagando qual seria o projeto educacional que vem orientando essas relações. As conclusões vão na direção não de uma linha de interpretação fechada sobre o fenômeno, pois se trata de objeto de investigação científica amplo e novo, portanto, cabe a essa dissertação de mestrado além de mapeá-lo lançar novas questões e pistas para as próximas investigações

ASSUNTO(S)

educação assistencia a menores infancia (direito) extensão universitaria universidades e faculdades

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