Um novo método de ensino jurídico: a aprendizagem baseada em problemas

AUTOR(ES)
DATA DE PUBLICAÇÃO

2007

RESUMO

A educação é a base da sociedade, pois somente através dela as pessoas são capazes de evoluir, conviver em comunidade e desenvolver sua capacidade física, moral e intelectual. Nosso sistema de ensino jurídico é o mesmo há décadas e atualmente demonstra que não é capaz de cumprir com suas finalidades, ante o baixíssimo número de bacharéis aprovadas no exame da OAB para o exercício da profissão de advogado. O aprendizado deve decorrer da busca do aluno, e não de aulas em que o professor já traz o conteúdo que será ministrado e o aluno anota e decora, sem, muitas vezes, perceber a importância daquilo para a vida prática. O ensino só será eficaz quando o aluno aprender a aprender e puder visualizar a aplicabilidade daquele estudo para sua vida prática e social, pois assim a busca pelo saber torna-se mais interessante e necessária. Acreditamos que a aprendizagem baseada em problemas ensina o aluno a buscar o conhecimento sem a necessidade da presença de um especialista que repasse informações. Além disso, permite visualizar desde o início como o estudo ali direcionado encontra-se presente na vida prática e social

ASSUNTO(S)

direito constitucional direito -- estudo e ensino problem based learning relação ensino-aprendizagem law teaching teaching learning relation aprendizagem baseada em problemas ensino de direito

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