Processo de diagnóstico da surdez em crianças na percepção de familiares e gestores

AUTOR(ES)

Silva, Luciana Santos Gerosino da, Gonçalves, Claudia Giglio de Oliveira

FONTE

Audiol., Commun. Res.

DATA DE PUBLICAÇÃO

2013-12

RESUMO

OBJETIVO: Analisar a percepção de familiares e gestores (educação e saúde) sobre o processo de diagnóstico da surdez em crianças de um município do Paraná. MÉTODOS: A coleta de dados deu-se a partir da técnica de grupo focal formado por dez pais e por entrevista aberta individual com gestores. A análise do material extraído foi feita por meio do estudo do conteúdo na modalidade temática. A discussão dos dados foi organizada pela análise das falas dos sujeitos. RESULTADOS: Foi possível extrair duas grandes categorias temáticas: frustração no processo de diagnóstico, acolhimento e orientação; dificuldades na relação intersetorial Saúde e Educação. CONCLUSÃO: Os desdobramentos da surdez diagnosticada tardiamente permearam os âmbitos relacionados à saúde e à educação das crianças com surdez. O diagnóstico precoce e o acolhimento adequado não ocorreu na maioria das crianças e verificou-se que a relação intersetorial (saúde e educação) é insatisfatória.

ASSUNTO(S)

saúde pública diagnóstico precoce fonoaudiologia perda auditiva surdez pais serviços de saúde

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