Participação e aprendizado político no orçamento participativo: estudo de caso em um município catarinense

AUTOR(ES)
FONTE

Educação & Sociedade

DATA DE PUBLICAÇÃO

2012-06

RESUMO

Durante quase duas décadas, variados experimentos de participação institucional foram colocados em prática no Brasil: conselhos gestores de políticas públicas, fóruns e orçamentos participativos são novas institucionalidades que já fazem parte da paisagem democrática brasileira. Apesar da ampla difusão das experiências, sabemos pouco a respeito de seus reais impactos no aprendizado de seus participantes. Neste sentido, a partir de pesquisa realizada junto a experiências de orçamento participativo em municípios do estado de Santa Catarina, e mais especificamente junto ao orçamento participativo no município de Biguaçu, este trabalho objetiva apontar alguns dos possíveis impactos desta instituição participativa em termos de aprendizado político.

ASSUNTO(S)

participação orçamento participativo aprendizado político

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