Participação e aprendizado político no orçamento participativo: estudo de caso em um município catarinense
AUTOR(ES)
Luchmann, Lígia Helena Hahn
FONTE
Educação & Sociedade
DATA DE PUBLICAÇÃO
2012-06
RESUMO
Durante quase duas décadas, variados experimentos de participação institucional foram colocados em prática no Brasil: conselhos gestores de políticas públicas, fóruns e orçamentos participativos são novas institucionalidades que já fazem parte da paisagem democrática brasileira. Apesar da ampla difusão das experiências, sabemos pouco a respeito de seus reais impactos no aprendizado de seus participantes. Neste sentido, a partir de pesquisa realizada junto a experiências de orçamento participativo em municípios do estado de Santa Catarina, e mais especificamente junto ao orçamento participativo no município de Biguaçu, este trabalho objetiva apontar alguns dos possíveis impactos desta instituição participativa em termos de aprendizado político.
ASSUNTO(S)
participação orçamento participativo aprendizado político
Documentos Relacionados
- Orçamento participativo: o caso de Piracicaba-SP
- Participação e deliberação na internet: um estudo de caso do orçamento participativo digital de Belo Horizonte
- Participação e deliberação na internet: um estudo de caso do Orçamento Participativo Digital de Belo Horizonte
- Espaços públicos, participação e clientelismo: um estudo de caso sobre o orçamento participativo em Barra Mansa, Rio de Janeiro
- ORÇAMENTO PARTICIPATIVO: MAIS QUALIDADE DA DEMOCRACIA?