Observando o céu, quantificando as nuvens e praticando modelagem: um exercício de apoio ao aprendizado das ciências atmosféricas
AUTOR(ES)
Assireu, Arcilan Trevenzoli, Reboita, Michelle Simões, Corrêa, Marcelo de Paula
FONTE
Revista Brasileira de Ensino de Física
DATA DE PUBLICAÇÃO
2012-03
RESUMO
As concepções pedagógicas modernas concordam com o fato de que atividades que levem o aluno a experimentar processos são fundamentais para uma perfeita e integral compreensão destes processos. Assim, neste artigo apresentamos uma atividade didática que envolveu o uso conjunto da observação seguida pela formalização e modelagem do processo. O elevado empenho e motivação demonstrados pelos alunos, somado à facilidade de reprodução desta prática deixam a certeza da efetividade destes procedimentos para o ensino de ciências, particularmente, das ciências atmosféricas
ASSUNTO(S)
ensino de ciências observação de processos recursos didáticos
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