O uso de um laboratório virtual de matemática no processo de ensino-aprendizagem
AUTOR(ES)
Ribas, Daniela Rodrigues
DATA DE PUBLICAÇÃO
2011
RESUMO
Solucionar problemas é algo que fazemos diariamente, mesmo que muitas vezes nem se perceba. Quanto mais trabalharmos tal habilidade, mais facilmente levantaremos hipóteses e chegaremos a possíveis soluções. Materiais instrucionais e desafios lógicos podem ser de grande importância nessa prática. Este artigo apresenta uma reflexão sobre o ensino-aprendizagem de matemática, o uso de materiais instrucionais e levanta o uso das tecnologias computacionais em tal processo. Aborda a resolução de problemas, dando ênfase aos desafios lógicos, e então apresenta um protótipo de laboratório virtual de matemática para ser trabalhado com tal proposta.
ASSUNTO(S)
teaching mathematics ambiente de aprendizagem : ambiente virtual problem solving ensino da matematica logic puzzle computer resources in the teaching of mathematics
ACESSO AO ARTIGO
http://hdl.handle.net/10183/29359Documentos Relacionados
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