O papel da psicologia da educação na formação do educador: a ótica dos professores de licenciatura de uma instituição pública de ensino superior

AUTOR(ES)

Leonor Dias Paini

DATA DE PUBLICAÇÃO

2000

RESUMO

Este trabalho foi elaborado com o objetivo de conhecer a contribuição da Psicologia da Educação nas Licenciaturas sob a ótica do professor que a ministra, na tentativa de melhor compreender o papel que esta disciplina desempenha na formação de docentes que irão atuar no ensino básico. Foi empregado, como recurso para obtenção dos dados, um questionário respondido de forma individual por 11 (onze) professores que lecionam a disciplina de Psicologia da Educação, em uma mesma instituição pública de ensino superior do noroeste do Paraná. Ao analisar as respostas obtidas pude perceber como pensam a Psicologia da Educação. Consideram-na uma área do conhecimento, de elevada relevância, porque desperta o senso crítico ao discutir e problematizar a realidade, em especial a escolar. Ressaltam, entretanto, que é preciso ir além: formar um professor crítico em relação ao contexto em que vive, não faz dele um profissional competente para aí atuar. Daí a necessidade da Psicologia da Educação explicitar os diferentes paradigmas teórico-metodológicos, que orientam o processo de ensinoaprendizagem, fornecendo ao futuro professor bases sólidas para atuar, pedagogicamente, de forma eficaz. Sugere-se ao final, que novas pesquisas sejam levadas a efeito, de modo a se identificar outros aspectos que aprimorem o papel da disciplina Psicologia da Educação nas licenciaturas

ASSUNTO(S)

professores -- formacao profissional licenciatura em psicologia da educacao ensino superior psicologia educacional psicologia educacional

Documentos Relacionados

• Do vôo dos gansos ou da construção de quem educa o educador: uma contribuição à reflexão acerca da formação dos professores
• ENSINO DE BOTÂNICA NA LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS DE UMA UNIVERSIDADE PÚBLICA DO RIO DE JANEIRO: CONTRIBUIÇÕES DOS PROFESSORES DO ENSINO SUPERIOR
• O trabalho do tutor em uma instituição pública de ensino superior
• O PERFIL DO ALUNO INGRESSANTE EM UM CURSO DE BACHARELADO E LICENCIATURA EM ENFERMAGEM DE UMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR PÚBLICA
• A formação de professores de música sob a ótica dos alunos de licenciatura