O lema aprender a aprender na literatura de informática educativa

AUTOR(ES)
FONTE

Educação & Sociedade

DATA DE PUBLICAÇÃO

01/12/2012

RESUMO

Este artigo faz uma análise das concepções pedagógicas presentes na literatura nacional de informática educativa, assim como na obra de Seymour Papert, dada a influência incontestável desse autor na referida literatura. Identificamos nesse campo uma forte hegemonia das pedagogias do aprender a aprender, pela via do construtivismo, do construcionismo, dos projetos de aprendizagem e da pedagogia das competências, entre outros. Fazemos uma análise crítica dessas tendências à luz da pedagogia históricocrítica, apontando um conjunto de aspectos que carecem de análise aprofundada, com destaque para a problemática contraposição entre ensino e aprendizagem.

ASSUNTO(S)

informática educativa aprender a aprender pedagogia histórico-crítica

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