O ensino do empreendedorismo nos cursos de pós-graduação em administração no Brasil

AUTOR(ES)

Danusa Cunha Flores

DATA DE PUBLICAÇÃO

2007

RESUMO

O empreendedorismo tem tido um valor inestimável no mundo inteiro em virtude das inúmeras mudanças que vem ocorrendo, principalmente nas relações de trabalho e na escassez de empregos formais. Logo, a preparação de empreendedores torna-se uma questão muito importante, sendo as instituições de ensino as maiores responsáveis pelo encaminhamento e desenvolvimento desses novos profissionais. Nesta perspectiva, por meio de pesquisa exploratória, qualitativa, do tipo documental, buscou-se estudar os cursos de pós-graduação em administração no Brasil, que possuem programas de mestrado e doutorado reconhecidos pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES), totalizando 16 Instituições de Ensino Superior. Assim, a amostra foi intencional, de conveniência, em função do objetivo geral da pesquisa. O período de tempo de estudo outubro de 2006 foi transversal. Estudou-se o ensino do empreendedorismo no mundo e no Brasil, formando a base teórica. Como objetivos específicos, identificaram-se os programas que possuíam linhas de pesquisa, área de concentração em empreendedorismo, assim como a existência de disciplinas de empreendedorismo em sua estrutura curricular. A seguir, comparam-se as ementas e as cargas horárias. Analisou-se, ainda, a bibliografia recomendada no programa de ensino das disciplinas de empreendedorismo, quanto ao nome dos autores, título e subtítulo da obra, tipo de fonte bibliográfica e data de publicação. Os resultados obtidos mostraram uma tendência à inserção de disciplinas de empreendedorismo nas grades curriculares dos programas estudados, além do aumento gradativo na carga horária das disciplinas oferecidas. Porém, essa tendência não se concretiza, no que diz respeito à inserção de áreas de concentração e linhas de pesquisa relacionadas ao tema. A obrigatoriedade das disciplinas de empreendedorismo nesses programas é outro dado que merece atenção. Constatou-se que somente em três programas a disciplina de empreendedorismo é obrigatória, sendo que, no restante, é eletiva. A Universidade Regional de Blumenau (FURB) destaca-se por ser o único programa que, além da linha de pesquisa em empreendedorismo, mantém a disciplina de empreendedorismo como obrigatória. No que diz respeito à produção científica ao longo dos anos, quando analisadas as referências bibliográficas, constatou-se que a década de 1990 foi a mais produtiva quanto a obras publicadas em empreendedorismo. A análise de alguns eventos nacionais e internacionais revelou que o interesse pelo estudo do ensino do empreendedorismo não teve uma ascendência ao longo do tempo, sendo 2005 o ano mais produtivo no que se refere às publicações em eventos referentes ao tema. Recomenda-se a realização de novos estudos ligados à área do ensino de empreendedorismo no nível de pósgraduação no Brasil, em cursos de administração e em áreas correlatas, bem como a adoção de estudos com outras metodologias de pesquisa

ASSUNTO(S)

administracao post-graduation in business administration pós-graduação em administração education ensino brasil empreendedorismo brazil entrepreneurship

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