Interações familiares de crianças com necessidades educacionais especiais: revisão da literatura nacional

AUTOR(ES)

Goitein, Paula Cruz, Cia, Fabiana

FONTE

Psicologia Escolar e Educacional

DATA DE PUBLICAÇÃO

2011-06

RESUMO

Este trabalho teve como objetivo revisar a produção científica na literatura nacional indexada na área de Psicologia, entre 1999 e 2008, de estudos empíricos que descreveram diferentes interações entre as crianças com NEE e seus familiares e as implicações para o desenvolvimento das mesmas, sob diferentes perspectivas teóricas. Foi realizada uma busca sistemática em três bases de dados bibliográficos (SCIELO, LILACS e Periódicos Capes), utilizando as palavras-chave: famílias de crianças com deficiência, necessidades educacionais especiais, família, relações familiares, irmãos e relações fraternais. Foram identificados 17 artigos que foram analisados considerando diferentes aspectos (periódicos em que foram publicados, variáveis relacionadas, técnicas de coleta de dados utilizadas e principais resultados obtidos). Constatou-se a carência de estudos sobre o tema em questão.

ASSUNTO(S)

interações familiares necessidades educacionais especiais deficiência

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