Filosofias da relação maxilomandibular aplicadas às reabilitações protéticas, pesquisa com educadores em odontologia

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DATA DE PUBLICAÇÃO

2008

RESUMO

A relação maxilomandibular empregada no planejamento e execução da reabilitação protética é controvertida e normalmente vinculada à complexidade do tratamento. O propósito do trabalho foi determinar a filosofia ministrada por educadores das IES de Odontologia Brasileiras quanto à relação maxilomandibular em função do tipo de tratamento reabilitador protético indicado, além de definir o perfil do educador. Foi aplicado questionáriopesquisa com cinco cenários clínicos de pacientes com discrepâncias entre RC e MIH com as seguintes características: cenário (1) - paciente assintomático que necessitava substituir prótese total; (2) - paciente dentição completa, porém com sinais e sintomas de DTM; (3) - paciente assintomático com necessidade de PPR; (4) - paciente assintomático com necessidade de prótese fixa de três elementos posteriores; (5) - paciente assintomático com necessidade de prótese fixa de três elementos anteriores. Questionário pesquisa foi enviado a 161 IES, direcionado para os educadores das áreas de oclusão, prótese fixa, prótese removível parcial e total, e clínica integrada, perfazendo 805 questionários. O perfil do profissional questionou a área de atuação do educador, titulação, local de atuação profissional, tempo de atuação profissional e, como sua filosofia foi consolidada. Foram recebidos 124 questionários pesquisa de 68 Ifes. No 1 cenário clínico, 77% responderam que a MI deve coincidir com RC; 2 cenário 32% responderam que elimina o desvio e 50% outra resposta; 3 cenário 50% responderam que confeccionaria a PPR com a MI coincidente com a RC; 4 cenário 52% responderam que realizaria o procedimento em MIH; 5 cenário 38% responderam que ajustaria a oclusão em ORC, deixando os dentes fora de contato. A maioria dos docentes (98%) atua na área de reabilitação, possuem mestrado e doutorado, com tempo de atuação profissional entre 10 e 20 anos, em escolas diferentes de onde se graduaram e pós-graduaram e declaram que sua filosofia foi estabelecida na pós-graduação. Conclui-se que existe grande diversidade de filosofias empregadas nas IES sobre qual relação maxilomandibular é a mais recomendada. A escolha depende da extensão do tratamento reabilitador protético empregado e da presença de sinais e sintomas de oclusão traumática. A filosofia dos educadores foi consolidada durante a pósgraduação, sendo que os professores são mestres e doutores da área de reabilitação oral.

ASSUNTO(S)

odontologia prosthetic rehabilitation oclusão prótese dentária reabilitação protética oclusão (odontologia) oclusion

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