Ferramenta fórum para discussão teórica em Estatística aplicada à Administração
AUTOR(ES)
Mantovani, Daielly Melina Nassif, Viana, Adriana Backx Noronha, Gouvêa, Maria Aparecida
FONTE
Pro-Posições
DATA DE PUBLICAÇÃO
2010-08
RESUMO
O objetivo deste artigo é analisar a utilização da ferramenta fórum no ensino de Estatística Aplicada à Administração. Estudou-se um fórum realizado em uma disciplina semipresencial, no qual os alunos discutiriam sobre um determinado estudo de caso que deveriam resolver (pesquisa sobre a viabilidade de um novo negócio). Observou-se que a maior parte dos alunos matriculados participou da atividade, provavelmente devido à sua obrigatoriedade. A maioria das mensagens foi classificada como relevante, correta e adequada, caracterizando debates. Ocorreu, porém, grande repetição, provavelmente devido à grande quantidade de alunos e à predominante participação no último dia da atividade. Houve poucos acessos após o encerramento da discussão, o que indica que o conteúdo construído foi pouco utilizado como fonte de consulta. De forma geral, a experiência foi bem-sucedida, indicando que esta ferramenta pode efetivamente ser utilizada como estratégia pedagógica para o ensino de Estatística, desde que se elabore um planejamento cuidadoso.
ASSUNTO(S)
discussão assíncrona fórum ensino-aprendizagem de estatística e-learning
