Escala optométrica para pré-escolares: método para determinação de figuras regionais
AUTOR(ES)
Dantas, Rosane Arruda, Pagliuca, Lorita Marlena Freitag, Almeida, Paulo César de
FONTE
Revista da Escola de Enfermagem da USP
DATA DE PUBLICAÇÃO
2008-09
RESUMO
As crianças muitas vezes apresentam dificuldade na identificação dos optótipos da escala de figuras. Com o objetivo de identificar figuras conhecidas das crianças e construir optótipos adequados a uma realidade local, elaborou-se um estudo quantitativo experimental, com uma amostra aleatória de 384 crianças de seis escolas. Percebeu-se, com a confecção de desenhos pelas crianças, o quanto as figuras estavam atreladas ao seu cotidiano. Como desenhos mais significativos mencionam-se: sol, boneco, casa, nuvem, árvore, carro, bola, estrela e coração. As figuras de maior freqüência foram sintetizadas na tentativa de aproximá-las de optótipos, sendo validadas com base em intervalo de confiança de 95% para o número de acertos: carro (100%), casa (98%), coração (98%), estrela (95%), bola (89%), flor (85%), sol (83%) e boneco (78%). Conclui-se que estas figuras têm aderência à cultura local.
ASSUNTO(S)
criança saúde ocular optometria
Documentos Relacionados
- Validação de escala optométrica regionalizada para pré-escolares: contribuição da enfermagem
- Interações entre pré-escolares: possibilidades de análises
- DESEMPENHO VERBAL DE PRE-ESCOLARES: EMISSAO E "TATO"FACE A FIGURAS
- Fluência verbal semântica em pré-escolares: estratégias de associação
- Prevenção de comportamentos agressivos entre pré-escolares: uma proposta de capacitação para professores.