Educação infantil em Piraquara : entre as idéias e as propostas pedagógicas (1993-2004)

AUTOR(ES)

Danielle Marafon

DATA DE PUBLICAÇÃO

2007

RESUMO

Esta pesquisa visa discutir quais foram e como se desenvolveram as propostas relativas à Educação Infantil em Piraquara, provenientes das políticas educacionais, onde duas propostas curriculares (Projeto Araucária 1993 2000) e (Proposta Curricular da Educação Infantil 2001 2004), foram orientadoras do fazer pedagógico daquela modalidade de ensino, enfatizando as possíveis continuidades e rupturas no processo de ensinoaprendizagem. Discorre sobre a natureza das políticas públicas, sem esquecer a história da educação infantil no Brasil e na Europa como pano de fundo para o processo de organização da Educação Infantil no Município de Piraquara. Por fim, foi ressaltado o sentido de problematizar as legislações educativas a fim de evidenciar a relação entre os fundamentos legais e as políticas públicas para a educação da criança pequena. A partir da analise documental foi possível indicar a função educativa e de cuidado em ambas as propostas. Apóia-se na construção teórica dos seguintes autores, (Machado, 2002); (Dornelles, 2005); (Oliveira, 2005); (Kramer, 2003), (Kuhlmann Jr, 2001); (Conrad, 2000); (Monarcha, 2001); (Bujes, 2002); (Arco- Verde, 1985), que ressalta a história das instituições de educação infantil, bem como enfoca as políticas e as concepções pedagógicas que fundamentaram as propostas e as práticas da educação infantil.

ASSUNTO(S)

política urbana educacao educação de crianças piraquara (pr)

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